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A importância da acumulação de capital humano, tanto para o desenvolvimento social como a nível individual, foi reconhecida tanto nos países em desenvolvimento como nos países desenvolvidos. Os teóricos do capital humano enumeraram benefícios que vão desde os indirectos, invisíveis e não quantificáveis. A educação aumenta os conhecimentos e as competências individuais para uma maior produtividade e um melhor processo de produção, em resultado da qualidade do ensino ministrado nos níveis primário, secundário e universitário e das despesas públicas no sistema educativo. Consequentemente, a afetação de recursos do governo à educação é o fator mais importante. O nível específico do ensino primário X4, o nível específico do ensino secundário X1 e as despesas públicas com a educação afectam o crescimento económico. As matrículas no ensino secundário e as despesas públicas com a educação foram identificadas como tendo o maior impacto na produtividade, conduzindo a uma elevada taxa de crescimento económico. Quando a informação está disponível, os planeadores podem, portanto, refletir sobre as possibilidades de uma maior distribuição financeira destinada à construção de capital humano que resulta em mão de obra bem qualificada que impulsiona a atividade económica e a eficiência na produção, abrindo oportunidades para o empreendedorismo.