Andere Kunden interessierten sich auch für
![Desempenho de escola pública estadual de ensino fundamental no IDEB]( "Desempenho de escola pública estadual de ensino fundamental no IDEB")
Desempenho de escola pública estadual de ensino fundamental no IDEB36,99 €![Panorama sobre Equações Algébricas no Ensino Fundamental]( "Panorama sobre Equações Algébricas no Ensino Fundamental")
Panorama sobre Equações Algébricas no Ensino Fundamental23,99 €![Reflexões sobre o habitus escolar de alunos do ensino fundamental I]( "Reflexões sobre o habitus escolar de alunos do ensino fundamental I")
Reflexões sobre o habitus escolar de alunos do ensino fundamental I36,99 €![Desenvolvimento Educacional de Agentes Comunitários de Saúde]( "Desenvolvimento Educacional de Agentes Comunitários de Saúde")
Desenvolvimento Educacional de Agentes Comunitários de Saúde27,99 €![Conhecimentos de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental]( "Conhecimentos de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental")
Conhecimentos de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental25,99 €![A Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental]( "A Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental")
A Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental23,99 €![Pesquisa escolar no Ensino Fundamental]( "Pesquisa escolar no Ensino Fundamental")
Pesquisa escolar no Ensino Fundamental16,99 €
Um dos grandes desafios para a educação nestes tempos mutantes é a formação de professores. Hoje se fala muito de atualização, capacitação, formação continuada, formação em serviço e Desenvolvimento Educacional Docente. No entanto, as perguntas que devemos fazer são relativas à significação dessas formações. Que tipo de profissional se quer formar? Para que e para quem? A serviço de quem? Quais requisitos essenciais a um educador do nosso tempo? As respostas são complexas e correspondem com a nossa concepção de mundo, de sociedade, de homem e as características da instituição escolar, da filosofia educacional, da concepção de formação humana. Nosso verdadeiro compromisso é tríplice: como cientistas e pesquisadores, criar uma nova imagem do homem (papel desmitificante), como autênticos humanistas, criar a imagem de um homem novo (papel revolucionário).