Andere Kunden interessierten sich auch für
![O ensino secundário no período nazi e no imediato pós-guerra (1938-1948)]( "O ensino secundário no período nazi e no imediato pós-guerra (1938-1948)")
O ensino secundário no período nazi e no imediato pós-guerra (1938-1948)29,99 €![Avaliação de Monumentos Históricos na Ilha de Lagos, Nigéria]( "Avaliação de Monumentos Históricos na Ilha de Lagos, Nigéria")
Avaliação de Monumentos Históricos na Ilha de Lagos, Nigéria40,99 €![Transporte Ferroviário e Desenvolvimento da Área de Offa no Estado de Kwara]( "Transporte Ferroviário e Desenvolvimento da Área de Offa no Estado de Kwara")
Transporte Ferroviário e Desenvolvimento da Área de Offa no Estado de Kwara53,99 €![Desenvolvimento da indústria açucareira em Camagüey de 1895 a 1917]( "Desenvolvimento da indústria açucareira em Camagüey de 1895 a 1917")
Desenvolvimento da indústria açucareira em Camagüey de 1895 a 191729,99 €![Desenvolvimento das formações automóveis do Exército Vermelho (1921 - Junho de 1941)]( "Desenvolvimento das formações automóveis do Exército Vermelho (1921 - Junho de 1941)")
Desenvolvimento das formações automóveis do Exército Vermelho (1921 - Junho de 1941)51,99 €![A insurreição do Boko Haram e o desenvolvimento sustentável na Nigéria]( "A insurreição do Boko Haram e o desenvolvimento sustentável na Nigéria")
A insurreição do Boko Haram e o desenvolvimento sustentável na Nigéria32,99 €![Desenvolvimento do modelo russo da instituição de magistrados em 1864-2008]( "Desenvolvimento do modelo russo da instituição de magistrados em 1864-2008")
Desenvolvimento do modelo russo da instituição de magistrados em 1864-200851,99 €
Se os proprietários das escolas não forem capazes de financiar adequadamente as suas escolas, isso poderia resultar em acções industriais por parte dos professores e outro pessoal, o que poderia, por sua vez, forçar os pais a procurar formas alternativas de educar os seus filhos e as alas. Entre 1983 e 1993, o governo não pôde financiar adequadamente as escolas públicas. Isto poderia ter levado a acções laborais prolongadas na Nigéria, resultando na proliferação de escolas privadas. Assim, o problema do estudo era explorar o desenvolvimento histórico do ensino secundário privado no Sudoeste da Nigéria entre 1993 e 2013. O objectivo geral deste estudo era explorar o desenvolvimento histórico do ensino secundário privado no Sudoeste da Nigéria, de 1993 a 2013. Os objectivos do estudo eram de explorar: (i) as tendências de matrícula dos estudantes; (ii) adequação e qualidade dos professores; (iii) administração e financiamento das escolas secundárias privadas; (iv) desempenho dos estudantes das escolas secundárias privadas nos exames do WAEC e do NECO Senior School Certificate Examinations; (v) estatuto social dos pais; e (vi) desafios enfrentados pelo ensino secundário privado no Sudoeste da Nigéria.