O presente estudo faz uma nova tentativa de analisar as questões de aspectos importantes do desenvolvimento em um plano comparativo entre os Estados indianos. No entanto, muitos conceitos/previsões, tais como pobreza (ou pobre) e seu oposto, desenvolvimento (ou desenvolvido), utilizados nas ciências sociais são vagos/fuzzy e multidimensionais e sua análise requer uma cuidadosa consideração de uma afiliação graduada. Este estudo emprega, portanto, a estrutura da teoria do conjunto difuso na identificação e análise das posições dos diferentes estados da Índia na escada do desenvolvimento, ou seja, suas afiliações graduadas em cada dimensão do desenvolvimento e na agregação. Em particular, os objectivos do estudo são (i) rever as metodologias da teoria clássica dos conjuntos e da teoria dos conjuntos difusos; (ii) identificar as dimensões possíveis e empiricamente disponíveis do desenvolvimento dos estados indianos; e (iii) analisar estas importantes dimensões do desenvolvimento num plano comparativo entre os estados indianos, no quadro da teoria dos conjuntos difusos.
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