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Há alturas em que não podemos deixar de nos interrogar sobre as verdadeiras causas de certos abandonos escolares ou de certos comportamentos desviantes ou improdutivos. Este trabalho é um dos muitos ensaios que abordam esta questão. É claro que o aborda de uma perspectiva escolar, mas o objectivo continua a ser o mesmo: encontrar no ser humano a essência que o faz agir de uma forma ou de outra. Exercitar as leis e os princípios do desenvolvimento pessoal sobre o eu, para analisar os seus efeitos e tirar conclusões, foi a experiência estimulante que tivemos com este trabalho. De facto, o "eu"…mehr

Produktbeschreibung
Há alturas em que não podemos deixar de nos interrogar sobre as verdadeiras causas de certos abandonos escolares ou de certos comportamentos desviantes ou improdutivos. Este trabalho é um dos muitos ensaios que abordam esta questão. É claro que o aborda de uma perspectiva escolar, mas o objectivo continua a ser o mesmo: encontrar no ser humano a essência que o faz agir de uma forma ou de outra. Exercitar as leis e os princípios do desenvolvimento pessoal sobre o eu, para analisar os seus efeitos e tirar conclusões, foi a experiência estimulante que tivemos com este trabalho. De facto, o "eu" não é único num indivíduo e nunca é imutável. Do mesmo modo, o eu académico de um aluno é alimentado por determinantes ambientais, psicológicas, físicas e outras. Quando um aluno perde a motivação naquilo que deve fazer melhor, aprender, é necessário pensar num trabalho de remodelação e recuperação e este trabalho introdutório dá-lhe algumas pistas.
Autorenporträt
Balbone Amado é um educador com um mestrado em psicologia educacional e uma paixão pelo desenvolvimento humano, acreditando que a natureza humana pode ser moldada se apenas um pouco de tempo e energia forem dedicados a ela. Professor de formação, procura demonstrar que nenhum destino é fixo aqui na terra, desde que haja interesse por ele.