Andere Kunden interessierten sich auch für
![Formação e desenvolvimento de professores de ciências em Angola]( "Formação e desenvolvimento de professores de ciências em Angola")
Formação e desenvolvimento de professores de ciências em Angola50,99 €![A constituição do sujeito professor da educação profissional no Brasil]( "A constituição do sujeito professor da educação profissional no Brasil")
A constituição do sujeito professor da educação profissional no Brasil32,99 €![Identidade profissional de formadores de professores de matemática]( "Identidade profissional de formadores de professores de matemática")
Identidade profissional de formadores de professores de matemática57,99 €![Colaboração universidade-escola e desenvolvimento profissional docente]( "Colaboração universidade-escola e desenvolvimento profissional docente")
Colaboração universidade-escola e desenvolvimento profissional docente48,99 €![Divulgação Científica em processos formativos de professores]( "Divulgação Científica em processos formativos de professores")
Divulgação Científica em processos formativos de professores32,99 €![Contribuições do uso do livro didático digital nas práticas docentes]( "Contribuições do uso do livro didático digital nas práticas docentes")
Contribuições do uso do livro didático digital nas práticas docentes23,99 €![Panorama da disciplina de Genética nas licenciaturas em Biologia de GO]( "Panorama da disciplina de Genética nas licenciaturas em Biologia de GO")
Panorama da disciplina de Genética nas licenciaturas em Biologia de GO36,99 €
O desenvolvimento profissional docente é um argumento indispensável na sustentabilidade do sistema de educação e essencialmente na melhoria do desempenho profissional docente. O objetivo do professor atual é formar novas gerações de modo que sejam capazes de responder e adaptar-se às novas exigências e dinâmicas da atual sociedade. Então, a contínua capacitação dos professores é um modo de dar respostas às exigências que esta sociedade demanda. O propósito central deste trabalho liga-se à concepção de um projeto estratégico de formação técnica-pedagógica dos professores em TIC de uma instituição de ensino superior privado em Angola, com vista a que contribua para atualização das suas práticas de ensino e aprendizagem. O objeto de investigação é, pois, as práticas letivas dos professores e, num sentido mais abrangente, o seu desempenho profissional no que se refere ao processo de ensino-aprendizagem.