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Os passos de gigante que caracterizam as sociedades actuais são acompanhados de um convite algo difuso e desorientado, sobretudo quando se trata de passar da concetualização à prática. Os rumos pedagógicos das novas gerações exigem um repensar metodológico no que diz respeito à sua formação educativa, apresentando uma proposta ao meio docente, para que não só os processos de ensino-aprendizagem se baseiem na inter-relação indivisível dos agentes formadores, contando primeiro com a família e depois com a academia, mas também incitando à renovação didática das várias disciplinas que vêm enriquecer o currículo das instituições educativas.…mehr

Produktbeschreibung
Os passos de gigante que caracterizam as sociedades actuais são acompanhados de um convite algo difuso e desorientado, sobretudo quando se trata de passar da concetualização à prática. Os rumos pedagógicos das novas gerações exigem um repensar metodológico no que diz respeito à sua formação educativa, apresentando uma proposta ao meio docente, para que não só os processos de ensino-aprendizagem se baseiem na inter-relação indivisível dos agentes formadores, contando primeiro com a família e depois com a academia, mas também incitando à renovação didática das várias disciplinas que vêm enriquecer o currículo das instituições educativas.
Autorenporträt
Diplômé en sciences sociales, avec des études de philosophie et un diplôme d'enseignement universitaire. Lauréate de la mention d'honneur 2016 pour le mérite pédagogique et académique, décernée par la Red Iberoamericana de Pedagogía. Conférencier invité à divers symposiums et événements académiques liés à la pédagogie et aux sciences sociales.