Deserción Vs Retención en Educación a Distancia - Gómez Rosero, Álvaro Hugo
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El Ministerio de Educación Nacional revela datos estadísticos sobre la problemática de deserción en Colombia los cuales son muy preocupantes y activan las alarmas. De acuerdo con datos del MEN, en el año 2004, de cada 100 estudiantes que ingresaron a la escuela sólo 47 lograron terminar el bachillerato. De éstos, sólo 27 ingresaron a la educación superior y del escaso número de quienes ingresaron, sólo un poco más de la mitad terminaron ostentosamente sus estudios y se titularon en cualquiera de las modalidades de educación superior (técnica, tecnológica o universitaria). En la Formación de…mehr

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Produktbeschreibung
El Ministerio de Educación Nacional revela datos estadísticos sobre la problemática de deserción en Colombia los cuales son muy preocupantes y activan las alarmas. De acuerdo con datos del MEN, en el año 2004, de cada 100 estudiantes que ingresaron a la escuela sólo 47 lograron terminar el bachillerato. De éstos, sólo 27 ingresaron a la educación superior y del escaso número de quienes ingresaron, sólo un poco más de la mitad terminaron ostentosamente sus estudios y se titularon en cualquiera de las modalidades de educación superior (técnica, tecnológica o universitaria). En la Formación de Maestros es Igual el número de deserción el fenómeno hay que estudiarlo desde la perspectiva de permanencia, se requieren información y acciones concretas para poder solucionarlo.
Autorenporträt
Bachiller Normalista, Licenciado en Informática de la Universidad de Nariño, Especialista en Educación de la Universidad Mariana, Estudiante de Maestría en TIC de la UOC, con 25 años de experiencia Laboral como Docente, y Actualmente se desempeña como Decano de la Facultad de Educación de la Universidad Mariana.