Desigualdade social na escola: aprendizagem e vivências estudantis - Muniz Da Silva, Elidiane
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Este trabalho traz reflexões sobre as relações históricas e estruturantes entre educação, pobreza e desigualdade social no Brasil, tendo como parâmetro uma análise do desempenho educacional e as formas de convivência dos alunos participantes do Programa de Assistência Estudantil do Instituto Federal do Maranhão de Imperatriz. O campus de Imperatriz do IFMA possui um perfil de alunos oriundos de diferentes realidades socioeconômicas, que não tiveram as mesmas oportunidades e base educacional, mas que enfrentam os mesmos desafios e dificuldades em nível de exigência no instituto. A partir destes…mehr

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Produktbeschreibung
Este trabalho traz reflexões sobre as relações históricas e estruturantes entre educação, pobreza e desigualdade social no Brasil, tendo como parâmetro uma análise do desempenho educacional e as formas de convivência dos alunos participantes do Programa de Assistência Estudantil do Instituto Federal do Maranhão de Imperatriz. O campus de Imperatriz do IFMA possui um perfil de alunos oriundos de diferentes realidades socioeconômicas, que não tiveram as mesmas oportunidades e base educacional, mas que enfrentam os mesmos desafios e dificuldades em nível de exigência no instituto. A partir destes pressupostos, estudamos em que nível estão as relações de convivência, bem como o desempenho acadêmico dos discentes, tendo em vista as desigualdades sociais presente entre os mesmos.
Autorenporträt
Elidiane Muniz da Silva tem graduação em Serviço Social e especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social pela Universidade Federal do Maranhão(UFMA). Trabalha desde 2015 como Assistente Social no Instituto Federal do Maranhão(IFMA) do Campus de Imperatriz, atuando, principalmente, na execução da Política de Assistência ao Educando.