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Los sistemas de gestión del aprendizaje se han convertido en una de las herramientas de enseñanza, al igual que el bolígrafo, el lápiz, la pizarra, el libro y el cuaderno. Se define el Sistema de Gestión del Aprendizaje (SGA) y se explican los tipos que se derivan de este sistema, como los que se centran sólo en el plan de estudios y los que se centran en la gestión del sistema educativo, y la combinación de ambos. Se identifican y muestran las propiedades y características que deben existir para que se pueda denominar sistema de gestión del aprendizaje. La denominación y las experiencias de…mehr

Produktbeschreibung
Los sistemas de gestión del aprendizaje se han convertido en una de las herramientas de enseñanza, al igual que el bolígrafo, el lápiz, la pizarra, el libro y el cuaderno. Se define el Sistema de Gestión del Aprendizaje (SGA) y se explican los tipos que se derivan de este sistema, como los que se centran sólo en el plan de estudios y los que se centran en la gestión del sistema educativo, y la combinación de ambos. Se identifican y muestran las propiedades y características que deben existir para que se pueda denominar sistema de gestión del aprendizaje. La denominación y las experiencias de los países en cuanto a la utilización de este sistema, así como los beneficios resultantes de las experiencias de los usuarios, han motivado a las escuelas e instituciones educativas a iniciar el establecimiento de dichos sistemas.
Autorenporträt
Arkan Kh. Shakr - Nacionalidad: Iraquí (IQ). Fecha y lugar de nacimiento: 05/mayo/1985, Kirkuk.- Estado civil: Casado. Estudios secundarios: Escuela El Walid/2003. BS: Universidad de Mousl, Licenciatura en Ciencias de la Computación/2007. MÁSTER: Universidad de Cankaya/2013. EXPERIENCIA LABORAL: Profesora de informática, Profesora.