26,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in über 4 Wochen
payback
13 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Dit onderzoek is opgezet om de determinanten en prevalentie van Routinevaccinatie van kinderen in Sokoto State, Noord-West Nigeria te onderzoeken. Uit de bevindingen van het onderzoek blijkt dat de dekking van routine-immunisatie nog steeds erg laag is in Sokoto State in vergelijking met de nationale doelstelling van 80% dekking (RI Strategisch Plan 2013-2015). Ook ontdekte dit onderzoek dat de vaccinatiegraad in de staat Sokoto de slechtste is van de 36 staten van Nigeria, met slechts 3% van de kinderen die een pentavalent vaccin krijgen tegen de tijd dat ze hun eerste verjaardag bereiken. De…mehr

Produktbeschreibung
Dit onderzoek is opgezet om de determinanten en prevalentie van Routinevaccinatie van kinderen in Sokoto State, Noord-West Nigeria te onderzoeken. Uit de bevindingen van het onderzoek blijkt dat de dekking van routine-immunisatie nog steeds erg laag is in Sokoto State in vergelijking met de nationale doelstelling van 80% dekking (RI Strategisch Plan 2013-2015). Ook ontdekte dit onderzoek dat de vaccinatiegraad in de staat Sokoto de slechtste is van de 36 staten van Nigeria, met slechts 3% van de kinderen die een pentavalent vaccin krijgen tegen de tijd dat ze hun eerste verjaardag bereiken. De problemen met de vaccinatiegraad in Sokoto State worden toegeschreven aan het onvermogen van moeders/verzorgers om hun kind naar de gezondheidsinstelling te brengen, onbekendheid met het vaccinatieschema, onbekendheid met de noodzaak van vaccinatie, afwezigheid van vaccinatoren, vergeetachtigheid, geen noodzaak gevoeld, angst voor AEFI, onbekendheid met plaats en tijd, geen geloof in vaccinatie, gebrek aan vaccins in de gezondheidsinstellingen. De studie beveelt aan dat de overheid een extra inspanning doet om de verzorgers te sensibiliseren en hen te adviseren over het belang om hun kinderen naar de gezondheidscentra te brengen voor vaccinatie.
Autorenporträt
Usman Tijjani es consultor de seguimiento, evaluación y aprendizaje (MEL) de programas de salud pública en el estado de Kaduna, en el noroeste de Nigeria, con experiencia en el establecimiento de sistemas de seguimiento y evaluación, sistemas de información y gestión sanitaria (HMIS), investigación (cuantitativa y cualitativa) y gestión del conocimiento.