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L'abbandono della scuola secondaria è stato riconosciuto come un problema sociale in molti paesi negli ultimi dieci anni. La provincia del Sud Kivu non è stata risparmiata da questo problema. Nella Chefferie di Luhwindja in particolare, il fenomeno dell'abbandono scolastico degli adolescenti non è recente. Su 5878 giovani (3435 ragazzi e 2443 ragazze) iscritti alla scuola secondaria nel 2019-2020, nella sottodivisione di Mwenga 2, di cui fa parte il chiefdom di Luhwindja insieme a quello di Burhinyi, 617 giovani (335 ragazzi e 282 ragazze) hanno abbandonato la scuola dopo la licenza…mehr

Produktbeschreibung
L'abbandono della scuola secondaria è stato riconosciuto come un problema sociale in molti paesi negli ultimi dieci anni. La provincia del Sud Kivu non è stata risparmiata da questo problema. Nella Chefferie di Luhwindja in particolare, il fenomeno dell'abbandono scolastico degli adolescenti non è recente. Su 5878 giovani (3435 ragazzi e 2443 ragazze) iscritti alla scuola secondaria nel 2019-2020, nella sottodivisione di Mwenga 2, di cui fa parte il chiefdom di Luhwindja insieme a quello di Burhinyi, 617 giovani (335 ragazzi e 282 ragazze) hanno abbandonato la scuola dopo la licenza elementare. Nei raggruppamenti di Kabalole e Luchiga, dove c'erano aree minerarie fiorenti, su 1029 adolescenti iscritti, sono stati registrati 116 adolescenti di entrambi i sessi, che rappresentano un tasso di abbandono dell'11,27%. Questo ha attirato la nostra attenzione.OBIETTIVO: Contribuire al miglioramento del sistema educativo nella Repubblica Democratica del Congo.
Autorenporträt
Justin BAFUNYEMBAKA M . ha un Master in Salute Pubblica, opzione: Salute Comunitaria presso l'Università Cattolica di Bukavu, è responsabile dei programmi presso il Réseau des Radios et Télévisions Communautaires du Sud-Kivu (RATECO SK), ed è un insegnante ESU.Justin KANKEKA BAGULA ha una laurea in gestione dei progetti dal CEPROMAD / Bukavu.