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Il libro considera: l'analisi teorica dello stato contemporaneo dell'educazione sociale e umanitaria in Russia; le determinanti dello sviluppo dell'educazione sociale e umanitaria nelle condizioni della formazione della società dell'informazione; l'umanizzazione e l'umanitarizzazione dell'educazione come condizione per l'efficienza del processo educativo; le caratteristiche dello stato contemporaneo dell'educazione sociale e umanitaria russa; la realizzazione della base giuridica normativa dell'educazione russa come base della conoscenza sociale e umanitaria nella scuola superiore; lo sviluppo…mehr

Produktbeschreibung
Il libro considera: l'analisi teorica dello stato contemporaneo dell'educazione sociale e umanitaria in Russia; le determinanti dello sviluppo dell'educazione sociale e umanitaria nelle condizioni della formazione della società dell'informazione; l'umanizzazione e l'umanitarizzazione dell'educazione come condizione per l'efficienza del processo educativo; le caratteristiche dello stato contemporaneo dell'educazione sociale e umanitaria russa; la realizzazione della base giuridica normativa dell'educazione russa come base della conoscenza sociale e umanitaria nella scuola superiore; lo sviluppo della conoscenza sociale e umanitaria nella scuola superiore. La monografia è destinata agli insegnanti delle scuole secondarie e superiori, agli insegnanti di discipline umanitarie, agli studenti laureati.
Autorenporträt
He was born on December 28, 1955 in Leninakan in the family of a serviceman. At the age of 18 he worked as a researcher at the Museum of Local History in Kirovabad. Graduated from the Faculty of History of KSU. 1984 - Speaker of Tatar Radio. 1985 - 1999 - Head of the laboratory of the leading workers in the sphere of education. - Head of the Laboratory of Leading Educators of the Republic of Tatarstan. 2000 - 2018 - Associate Professor at KFU.