Jeta kniga byla napisana dlq togo, chtoby luchshe ponqt', kakoe prawo imeüt gospitalizirowannye deti na shkolu wne sten uchebnogo zawedeniq. Bol'nichnaq pedagogika dolzhna rassmatriwat'sq kak forma obrazowaniq, kotoraq na zakonnyh osnowaniqh stremitsq predostawit' gospitalizirowannym detqm i podrostkam wozmozhnost' prodolzhit' obuchenie, pozwolqq im reintegrirowat'sq w shkol'nuü sredu. Pri ätom stawitsq wopros o wazhnosti obrazowaniq w uslowiqh bol'nicy, o roli pedagoga, kotoryj dolzhen predostawit' nowye wozmozhnosti ätim lüdqm, kotorye w silu bolezni otorwany ot shkol'nogo rezhima, no imeüt prawo na shkolu. Takzhe analiziruetsq wopros podgotowki i kwalifikacii specialistow, rabotaüschih w bol'nichnyh klassah. Rassmatriwaütsq ponqtiq detstwa w istorii, obrazowaniq i zdorow'q wo wzaimoswqzi; istoriq obrazowaniq i pedagogiki w istorii i prawowye aspekty, lezhaschie w osnowe pedagogiki do nastoqschego wremeni; bol'nica w swqzi so zdorow'em i obrazowaniem, bol'nichnaq pedagogika w ee istoricheskom aspekte s ee ponqtiqmi, prawowymi aspektami i bol'nichnym pedagogom. Osoboe wnimanie udelqetsq prawu rebenka na obrazowanie.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno