Interes k issledovaniju fenomena lzhi u podrostkov i mladshih shkol'nikov byl obuslovlen tem, chto v poslednie vremya poyavilos' oshhushhenie, chto v obshhestve ochen' mnogo lzhi na stranicah gazet, po televideniju i v obychnoj zhizni. Trudno uslyshat' i ponyat' drug druga iz-za togo, chto net doveriya v obshhestve, trudno razobrat'sya, gde lozh' i gde pravda, dogovorit'sya po razlichnym voprosam, tak kak ne znaesh' komu i chemu verit'. Lozh', takim obrazom, yavlyaetsya universal'nym lekarstvom pri vstreche s nepriyatnymi, a inogda i zhestokimi storonami povsednevnoj zhizni. Chtoby glubzhe ponyat' sebya i drugih, voznikla ideya issledovat', kak vedut sebya deti, kogda oni lgut, perezhivajut li ili im vsjo bezrazlichno, byla by tol'ko dostignuta svoya vygoda, lichnye ili social'nye preimushhestva v konkretnyh situaciyah. Cel' nashego issledovaniya: vyyavit' i sravnit' psihologicheskie osobennosti mladshih shkol'nikov i podrostkov, sklonnyh k proyavleniju lzhi.