Deutsch als Zweitsprache: Perspektiven auf Schule und Hochschule, Erwerb und Didaktik
Beiträge aus dem Workshop "Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit", 2017
Herausgegeben: Ahrenholz, Bernt; Lütke, Beate; Geist, Barbara
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Der vorliegende Sammelband gibt forschungsbasierte Hinweise zum Zweitspracherwerb von Grundschulkindern, zum Zusammenhang sprachlichen und fachlichen Lernens in der Primar- und Sekundarstufe und zur Professionalisierung. Er zeigt eine Vielzahl forschungsmethodischer Zugänge auf und gibt empirisch abgeleitetesprachdidaktische Hinweise zu den Themenfeldern:Genus- und Wortschatzerwerb anleitenmündliches Argumentieren, Erklären und Erzählen im Fachunterricht fördernMehrsprachigkeit berücksichtigenEinen weiteren Schwerpunkt des Bandes stellen Untersuchungen zur professionellen Kompetenz von L...
Der vorliegende Sammelband gibt forschungsbasierte Hinweise zum Zweitspracherwerb von Grundschulkindern, zum Zusammenhang sprachlichen und fachlichen Lernens in der Primar- und Sekundarstufe und zur Professionalisierung. Er zeigt eine Vielzahl forschungsmethodischer Zugänge auf und gibt empirisch abgeleitete
sprachdidaktische Hinweise zu den Themenfeldern:
Genus- und Wortschatzerwerb anleitenmündliches Argumentieren, Erklären und Erzählen im Fachunterricht fördernMehrsprachigkeit berücksichtigen
Einen weiteren Schwerpunkt des Bandes stellen Untersuchungen zur professionellen Kompetenz von Lehramtsstudierenden und Lehrkräften im Bereich Sprachbildung und Deutsch als Zweitsprache dar.
sprachdidaktische Hinweise zu den Themenfeldern:
Genus- und Wortschatzerwerb anleitenmündliches Argumentieren, Erklären und Erzählen im Fachunterricht fördernMehrsprachigkeit berücksichtigen
Einen weiteren Schwerpunkt des Bandes stellen Untersuchungen zur professionellen Kompetenz von Lehramtsstudierenden und Lehrkräften im Bereich Sprachbildung und Deutsch als Zweitsprache dar.
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