Andere Kunden interessierten sich auch für
![Förderung der Textproduktions- und Sprechkompetenz im Rahmen der Vorbereitung auf den DELF-Test]( "Förderung der Textproduktions- und Sprechkompetenz im Rahmen der Vorbereitung auf den DELF-Test")
Förderung der Textproduktions- und Sprechkompetenz im Rahmen der Vorbereitung auf den DELF-Test17,95 €![Interkulturelles Lernen im Französischunterricht am Beispiel des Werks]( "Interkulturelles Lernen im Französischunterricht am Beispiel des Werks")
Interkulturelles Lernen im Französischunterricht am Beispiel des Werks "M. Ibrahim et les fleurs dur Coran"16,95 €![Lernsoftware Französisch - Réalité Interactif]( "Lernsoftware Französisch - Réalité Interactif")
Lernsoftware Französisch - Réalité Interactif17,95 €![Literarische Texte im Französischunterricht]( "Literarische Texte im Französischunterricht")
Literarische Texte im Französischunterricht15,95 €![Das Überseedépartement Guadeloupe und seine Vermittlung in der Schule]( "Das Überseedépartement Guadeloupe und seine Vermittlung in der Schule")
Das Überseedépartement Guadeloupe und seine Vermittlung in der Schule17,95 €![Medienunterstützte Schulung des Hörverstehens im Französischunterricht]( "Medienunterstützte Schulung des Hörverstehens im Französischunterricht")
Medienunterstützte Schulung des Hörverstehens im Französischunterricht47,95 €![Das kreative Schreiben im Französischunterricht vor dem Hintergrund der Kompetenzorientierung und der Motivierung der Lerner]( "Das kreative Schreiben im Französischunterricht vor dem Hintergrund der Kompetenzorientierung und der Motivierung der Lerner")
Das kreative Schreiben im Französischunterricht vor dem Hintergrund der Kompetenzorientierung und der Motivierung der Lerner15,95 €
Magisterarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Romanistik - Französisch - Didaktik, Note: gut (2,0), Ruhr-Universität Bochum, 240 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Sechsunddreißig Jahre nach der Unterzeichnung des Vertrages zwischen der Bundesrepublik Deutschland und der Französischen Republik über die deutsch-französische Zusammenarbeit, landläufig besser unter der Kurzbezeichnung Elysée-Vertrag bekannt, erschien es mir interessant, im Rahmen der vorliegenden Hausarbeit für die Staatsprüfung der Frage nachzugehen, welche Rolle dem Deutschunterricht in Frankreich und dem Französischunterricht in Deutschland zukommt. Darüber hinaus wollte ich zumindest in Ansätzen auch darstellen, wie es um die Verbreitung beider Sprachen im Partnerland im allgemeinen bestellt ist.
Wie der Titel dieser Erörterung andeutet, erstreckt sich die Untersuchung nicht auf das gesamte Schulwesen, sondern beschränkt sich auf allgemein-bildende Schulen im Sekundarbereich. Die Entscheidung, den berufsbildenden Bereich wie auch den Primarbereich unberücksichtigt zu lassen, erschien mir notwendig, um den Rahmen nicht zu sprengen.
Im übrigen war ich bemüht, ein möglichst umfassendes Bild der gegenwärtigen Lage zu vermitteln.
Die Arbeit gliedert sich in fünf Hauptteile
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Wie der Titel dieser Erörterung andeutet, erstreckt sich die Untersuchung nicht auf das gesamte Schulwesen, sondern beschränkt sich auf allgemein-bildende Schulen im Sekundarbereich. Die Entscheidung, den berufsbildenden Bereich wie auch den Primarbereich unberücksichtigt zu lassen, erschien mir notwendig, um den Rahmen nicht zu sprengen.
Im übrigen war ich bemüht, ein möglichst umfassendes Bild der gegenwärtigen Lage zu vermitteln.
Die Arbeit gliedert sich in fünf Hauptteile
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.