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Ce journal contient trois articles : un sur la pensée critique dans l'enseignement supérieur et sur le marché du travail, un sur les styles de leadership dans les agences d'aide sociale lettones, et un sur le constructionisme social dans la pratique du travail social.Become Insightful Through Multiple Lenses : Critical Thinking in Higher Education and Labour Market" est la contribution de l'auteur à une conférence axée sur la question de savoir qui est responsable du développement de l'esprit critique : l'enseignement supérieur ou le marché du travail ?Le deuxième article est intitulé "Analyse du style de leadership au sein du département letton de l'aide sociale"; cet article examine les problèmes de leadership et leur effet sur la situation de l'aide sociale et le développement de la population, comme le révèlent les rapports de l'OCDE, les rapports nationaux et les études universitaires.Le troisième article s'intitule "Social Workers' Interaction with Social Constructionism in Practice" (L'interaction des travailleurs sociaux avec le constructivisme social dans la pratique); l'article donne des détails sur le constructivisme social en tant que théorie, ses partisans et son importance pour la façon dont les travailleurs sociaux abordent les clients présentant des problèmes dans la pratique.
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