Défis des enseignants dans la mise en ¿uvre de l'apprentissage coopératif
Méthodes d'amélioration des compétences linguistiques et sociales des élèves
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En Éthiopie et dans de nombreuses régions du monde, les étudiants d'anglais comme deuxième langue ou langue étrangère perdent leurs compétences en communication orale et écrite. On pense que cette incompétence est due au choix et à la pratique des enseignants en matière de méthodologie d'enseignement des langues. Pour surmonter ces défis et travailler davantage à l'amélioration de la langue des étudiants, les universitaires et les chercheurs dans le domaine de l'enseignement des langues ont proposé différentes méthodes d'enseignement des langues. Parmi ces méthodes, la stra...
En Éthiopie et dans de nombreuses régions du monde, les étudiants d'anglais comme deuxième langue ou langue étrangère perdent leurs compétences en communication orale et écrite. On pense que cette incompétence est due au choix et à la pratique des enseignants en matière de méthodologie d'enseignement des langues. Pour surmonter ces défis et travailler davantage à l'amélioration de la langue des étudiants, les universitaires et les chercheurs dans le domaine de l'enseignement des langues ont proposé différentes méthodes d'enseignement des langues. Parmi ces méthodes, la stratégie d'enseignement coopératif des langues est l'une des méthodes d'enseignement communicatif des langues qui permet aux étudiants d'apprendre la langue dans un contexte coopératif et réel. Par conséquent, ce livre offre aux étudiants et aux enseignants l'opportunité de découvrir le rôle et les avantages de l'apprentissage coopératif.
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