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Der Autor setzt sich kritisch mit der weithin üblichen Praxis der Sonderschuleinweisungen auseinander und entwickelt eine breit angelegte und sehr detaillierte diagnostische Strategie zur Erfassung sonderschulbedürftiger Kinder.

Produktbeschreibung
Der Autor setzt sich kritisch mit der weithin üblichen Praxis der Sonderschuleinweisungen auseinander und entwickelt eine breit angelegte und sehr detaillierte diagnostische Strategie zur Erfassung sonderschulbedürftiger Kinder.