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Questo libro presenta il caso di un adolescente quindicenne con problemi emotivi e cognitivi, con l'obiettivo di studiarlo in profondità, tenendo conto di numerosi fattori influenti, al fine di intervenire nel miglioramento del suo sviluppo socio-affettivo-cognitivo. Spesso è complicato per i professionisti riuscire a trasmettere le soluzioni appropriate alle difficoltà, a volte all'ambiente familiare, che è un fattore cruciale. L'intento è quello di dare importanza al contesto del soggetto, alle cause e alle conseguenze che hanno il loro comportamento e perché queste, oltre a fornire…mehr

Produktbeschreibung
Questo libro presenta il caso di un adolescente quindicenne con problemi emotivi e cognitivi, con l'obiettivo di studiarlo in profondità, tenendo conto di numerosi fattori influenti, al fine di intervenire nel miglioramento del suo sviluppo socio-affettivo-cognitivo. Spesso è complicato per i professionisti riuscire a trasmettere le soluzioni appropriate alle difficoltà, a volte all'ambiente familiare, che è un fattore cruciale. L'intento è quello di dare importanza al contesto del soggetto, alle cause e alle conseguenze che hanno il loro comportamento e perché queste, oltre a fornire assistenza educativa per trovare una soluzione e per curare disturbi, cattive abitudini e comportamenti, sia in lui, come in altri soggetti che ne hanno bisogno, attraverso attività dinamiche e teoria provata.
Autorenporträt
Ik ben geboren op 12 maart 1998 in Granada (Spanje). Ik heb ervoor gekozen om Pedagogie te studeren, omdat het iets heel belangrijks voor mij is geweest sinds ik een kind was, het realiseren van onderwijsproblemen die niet werden gerealiseerd door volwassenen of andere leerkrachten. Daarom heb ik altijd al invloed willen uitoefenen op de ontwikkeling van het huidige onderwijs om verbeteringen te bereiken.