DIAGNÓSTICO DE LA DISGRAFÍA ENTRE LOS ALUMNOS DE PRIMARIA DEL NIVEL V - Florence, Latha
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La disgrafía es un trastorno neurológico de la expresión escrita que afecta a la capacidad de escribir y a la motricidad fina. Es un problema de aprendizaje que afecta a niños y adultos y que interfiere en prácticamente todos los aspectos del proceso de escritura, como la ortografía, la legibilidad, el espaciado y el tamaño de las palabras y la expresión.Los niños con disgrafía tienen una escritura poco clara, irregular o incoherente, a menudo con diferentes inclinaciones, formas, letras mayúsculas y minúsculas, y estilos de letra cursiva y de imprenta. También tienden a escribir o copiar…mehr

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Produktbeschreibung
La disgrafía es un trastorno neurológico de la expresión escrita que afecta a la capacidad de escribir y a la motricidad fina. Es un problema de aprendizaje que afecta a niños y adultos y que interfiere en prácticamente todos los aspectos del proceso de escritura, como la ortografía, la legibilidad, el espaciado y el tamaño de las palabras y la expresión.Los niños con disgrafía tienen una escritura poco clara, irregular o incoherente, a menudo con diferentes inclinaciones, formas, letras mayúsculas y minúsculas, y estilos de letra cursiva y de imprenta. También tienden a escribir o copiar cosas lentamente.Un psicólogo titulado con formación en trastornos del aprendizaje puede diagnosticar la disgrafía. Puede ser el psicólogo del colegio de tu hijo. El especialista le hará a su hijo pruebas académicas y de escritura que miden su capacidad de poner pensamientos en palabras y su motricidad fina.
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Autorenporträt
LATHA FLORENCE E.S. tiene un máster en Filosofía, Educación y Botánica, y ha trabajado como tutora, coordinadora, profesora, jefa de departamento y decana de los académicos. Está orgullosa de tener el enorme privilegio de trabajar con una amplia red de personas, instituciones y países dedicados, como India, Eritrea, Nigeria y Bangladesh.