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La motivación por el estudio en los estudiantes de bachillerato es un tema que se ha venido tratando desde hace algún tiempo, técnicas de estudio, fomentación, estimulación, muchas cosas se han probado en el campo educacional, pero la pregunta aquí es ¿En verdad los estudiantes asimilan todo esto? ¿En verdad los estudiantes salen preparados eficientemente para un reto mayor como la universidad y la vida diaria? Estas y muchas son las interrogantes que en este estudio se han tratado y recabado información por medio de la investigación científica y sus métodos, para darnos cuenta que la…mehr

Produktbeschreibung
La motivación por el estudio en los estudiantes de bachillerato es un tema que se ha venido tratando desde hace algún tiempo, técnicas de estudio, fomentación, estimulación, muchas cosas se han probado en el campo educacional, pero la pregunta aquí es ¿En verdad los estudiantes asimilan todo esto? ¿En verdad los estudiantes salen preparados eficientemente para un reto mayor como la universidad y la vida diaria? Estas y muchas son las interrogantes que en este estudio se han tratado y recabado información por medio de la investigación científica y sus métodos, para darnos cuenta que la estimulación en los jóvenes no está siendo aplicada de forma correcta, no solo debemos utilizar técnicas de enseñanza sino también maneras de sociabilizar con los estudiantes a fin de realizar un trabajo en conjunto, pues esto no se trata de introducir información a una máquina, sino proporcionar conocimientos que necesitan de educación y guía para su futuro.
Autorenporträt
Andrés Alexis Ramírez Coronel. Master en neuropsicología y educación en la Universidad de la Rioja Logroño ¿ España. Licenciado en ciencias de la educación mención Sícologia educativa y orientación vocacional de la Universidad Católica de Cuenca. ¿Docente de Neuropsicología de la Universidad Católica de Cuenca - Ecuador.