Victoria Amneris Delgadillo Licea

Diagnóstico-Participativo en Instituciones Lasallistas

Evaluación de la congruencia interna en Centros de Educación Básica y Media Superior

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Este documento plantea el trabajo de investigación realizado por la Dra. Victoria Amneris Delgadillo Licea para construir el modelo de evaluación diagnóstico-participativa de las instituciones lasallista de educación básica y media superior del Distrito México Sur, implementado por el Secretariado para la Misión Educativa Lasallista (SMEL). El modelo plantea horizontes de comprensión de la evaluación institucional, como experiencia generadora de vínculos de identidad; desde sus fundamentos, paradigmas y metodología de realización, ya que enfatiza la importancia de la participación democrática, activa y propositiva de todos los integrantes de la comunidad educativa. La participación democrática como elemento sustancial de la investigación educativa, orientada al campo de la evaluación institucional, fue incorporada como herramienta que permitió detectar los niveles de congruencia interna entre las esferas que constituyen la organización de los centros y el Modelo Educativo Lasallista, en el que se ubica la cultura pedagógica que fundamenta las acciones.

Produktdetails

• Verlag: Editorial Académica Española
• Seitenzahl: 352
• Erscheinungstermin: 11. Mai 2011
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 22mm
• Gewicht: 542g
• ISBN-13: 9783844336856
• ISBN-10: 3844336850
• Artikelnr.: 33584856

Autorenporträt

Su formación profesional incluye:Doctorado en Educación, Maestría en Enseñanza Superior y Maestría en Excelencia Educativa por la Univ. La Salle México. Master en Psicopedagogía Clínica por el Instituto de Neurociencias y Salud Mental de Barcelona - Instituto de Altos Estudios Universitarios en la Universidad de León, Barcelona, España.