Diagnóstico situacional acerca da inserção da Bioética - Alfredo, Edson
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Em Angola, a Bioética não consta nas grades curriculares de formação dos médicos, o que constitui uma lacuna a ser colmatada. Objectivou-se a partir desta obra diagnósticar a forma como os estudantes de medicina entendem a Bioética através conhecimentos transmitidos em sala de aula. Foi aplicado inquérito aos formandos das escolas médicas de dois paradigmas diferentes (hospitalocéntrico, e medicina comunitária). Obteve-se como resultado em mais 50% das questões relacionadas a dilemas éticos (aborto, eutanásia, transfusão sanguínea, alocação dos recursos escassos em saúde), respostas erradas e…mehr

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Produktbeschreibung
Em Angola, a Bioética não consta nas grades curriculares de formação dos médicos, o que constitui uma lacuna a ser colmatada. Objectivou-se a partir desta obra diagnósticar a forma como os estudantes de medicina entendem a Bioética através conhecimentos transmitidos em sala de aula. Foi aplicado inquérito aos formandos das escolas médicas de dois paradigmas diferentes (hospitalocéntrico, e medicina comunitária). Obteve-se como resultado em mais 50% das questões relacionadas a dilemas éticos (aborto, eutanásia, transfusão sanguínea, alocação dos recursos escassos em saúde), respostas erradas e inconsistentes, sustentada por uma moralidade de base religiosa (igreja católica), o que leva a concluir que a falta de estratégias didáctico-pedagógicas para sua inserção na educação médica de Angola pode ser factor crítico que carece atenção das autoridades académicas. Para tal, propõe-se a inclusão da Bioética de forma transversal ao longo da carreira, baseado Core Curriculum da UNESCO. Todos leitores interessado em aprofundar seus conhecimentos no campo da ética aplica a vida, com base no contexto político, cultural e epidemiológico de Angola são instados a adquirir a obra.
Autorenporträt
Edson Mayer AlfredoEdson Mayer Alfredo ist Mediziner mit einem Master-Abschluss in Epidemiologie und einem Fach- und Doktortitel in Bioethik. Er ist Dozent an der medizinischen Fakultät der URNM, wo er Prodekan war. Er ist Berater für die Koordinierung des Fortgeschrittenenkurses für Epidemiologie und angewandte Statistik der Abteilung für öffentliche Gesundheit/IES-MINSA. Derzeit ist er Mitglied des European Network of Academic Integrity.