Andere Kunden interessierten sich auch für
![Een hybride model voor risico- en waardebeheer]( "Een hybride model voor risico- en waardebeheer")
Een hybride model voor risico- en waardebeheer36,99 €![Prestatiebeheer en -meting: Een context voor de horeca]( "Prestatiebeheer en -meting: Een context voor de horeca")
Prestatiebeheer en -meting: Een context voor de horeca37,99 €![Lesgids voor het uitvoeren van een haalbaarheidsstudie van een zakelijk project]( "Lesgids voor het uitvoeren van een haalbaarheidsstudie van een zakelijk project")
Lesgids voor het uitvoeren van een haalbaarheidsstudie van een zakelijk project31,99 €![Een praktische gids voor Human Resources Management]( "Een praktische gids voor Human Resources Management")
Een praktische gids voor Human Resources Management18,99 €![Mijn werk voor een doctoraat in ondernemerschap]( "Mijn werk voor een doctoraat in ondernemerschap")
Mijn werk voor een doctoraat in ondernemerschap18,99 €![Culturele uitdagingen voor leiders in een Amerikaans bedrijf in Zweden]( "Culturele uitdagingen voor leiders in een Amerikaans bedrijf in Zweden")
Culturele uitdagingen voor leiders in een Amerikaans bedrijf in Zweden33,99 €![Een haalbaarheidsstudie voor de implementatie van duurzaam inkopen]( "Een haalbaarheidsstudie voor de implementatie van duurzaam inkopen")
Een haalbaarheidsstudie voor de implementatie van duurzaam inkopen27,99 €
Dit boek beoogt de ontwikkeling van institutionele coëxistentie te begrijpen vanuit de praktijk van de dialoog binnen een harmonieus en evenwichtig organisatorisch klimaat dat een onderwijsproces van hoge kwaliteit garandeert. Voor de ontwikkeling ervan werd een gedetailleerde bibliografische revisie uitgevoerd die het mogelijk maakte de theoretische componenten vast te stellen die als basis voor het onderzoek dienen. Zij is opgezet volgens een kwalitatieve methode, de meest geschikte is de etnografische, aangezien deze gericht is op de bestudering van de bijzonderheden van een specifieke groep. De selectie van de steekproef was intentioneel en beantwoordde aan belangrijke criteria zoals : actieve of gepensioneerde directeuren van de instelling in kwestie en leraren met verschillende anciënniteit. De toegepaste instrumenten en technieken waren de beschrijving van de participerende observatie en de toepassing van diepte-interviews.