Diccionario de pedagogía - Laura Quispe, Carlos David
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Este tercer milenio que nos ha tocado vivir se pronostica como el milenio de los cambios, y profundas transformaciones en todos los campos del conocimiento, la información será más que nunca, una fuente de poder y desarrollo. A partir de este punto, es posible trazar una relación entre formación continuada y carrera profesional exitosa. Hoy, para mantenernos vigentes, es necesario estudiar siempre, manteniéndonos actualizados con los cambios tecnológicos, priorizando el conocimiento de otros idiomas, etc. Es evidente, que el profesor es el blanco de las críticas respecto a los malos resultados…mehr

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Produktbeschreibung
Este tercer milenio que nos ha tocado vivir se pronostica como el milenio de los cambios, y profundas transformaciones en todos los campos del conocimiento, la información será más que nunca, una fuente de poder y desarrollo. A partir de este punto, es posible trazar una relación entre formación continuada y carrera profesional exitosa. Hoy, para mantenernos vigentes, es necesario estudiar siempre, manteniéndonos actualizados con los cambios tecnológicos, priorizando el conocimiento de otros idiomas, etc. Es evidente, que el profesor es el blanco de las críticas respecto a los malos resultados obtenidos por los alumnos, en pruebas estandarizadas, la literatura especializada analiza diversas causales, pueden mencionarse: por un lado, las instituciones formadoras del profesorado no alcanzan una calidad educativa aceptable, y por otro lado los docentes una vez establecidos en sus centros de trabajo, se olvidan de la importancia de la formación continuada y desarrollo profesional. Nuestro propósito se reduce a guiar a nuestros colegas en un paseo más simple por el maravilloso mundo de la pedagogía. En su elaboración, se han tomado como base literatura clásica y a la vez actualizada.
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Autorenporträt
Doutora em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) de Minas Gerais, Brasil. Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Brasil. Mestre em Informática Educativa pela Universidad de la Frontera (UFRO), Chile. Pesquisa sobre educação e TIC, educação matemática, políticas educacionais e formação de professores.