Dictée automatique de textes à haute voix
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Les travaux présentés dans ce mémoire se situent dans le cadre de la synthèse de la parole à partir du texte. Notre travail vise à concevoir un système permettant de dicter automatiquement à voix haute un texte orthographié à des élèves de niveau CM1-CM2. Ce système comporte quatre modules : 1) un module d analyse morphosyntaxique, qui lève une structure arborescente à partir de la chaîne orthographique ; 2) un module de marquage prosodique qui découpe cet énoncé en groupes prosodiques et les articule entre eux ; 3) un module de génération de prosodie, qui calcule automati...
Les travaux présentés dans ce mémoire se situent dans le cadre de la synthèse de la parole à partir du texte. Notre travail vise à concevoir un système permettant de dicter automatiquement à voix haute un texte orthographié à des élèves de niveau CM1-CM2. Ce système comporte quatre modules : 1) un module d analyse morphosyntaxique, qui lève une structure arborescente à partir de la chaîne orthographique ; 2) un module de marquage prosodique qui découpe cet énoncé en groupes prosodiques et les articule entre eux ; 3) un module de génération de prosodie, qui calcule automatiquement la prosodie (contour de fréquence fondamentale et contour rythmique) à appliquer sur ces groupes en fonction des diverses marques ; 4) un module de synthèse qui convertit l ensemble de ces données segmentales et suprasegmentales en signal acoustique. Partant de la sortie d un analyseur syntaxique à l état de l art, notre travail a consisté tout d abord à projeter toute ou partie de la structure syntaxique de chaque texte, afin de marquer le texte et les reprises de ses groupes de mots par un ensemble restreint de marqueurs.
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