Obuchenie na praktike qwlqetsq zhiznenno wazhnym podhodom w didakticheskom uprawlenii prepodawatelem, poätomu prepodawanie istorii ne uklonqetsq ot neobhodimosti konstruktiwnogo prodwizheniq cennostej nacional'noj, regional'noj i mestnoj samobytnosti, chto trebuet ezhednewnogo sowershenstwowaniq s klassnoj raboty social'nyh i kul'turnyh aspektow regiona, harakterizuüschihsq wsestoronnej podgotowkoj k istoricheskoj deqtel'nosti, spasenie kotoroj pozwolqet celostnoe razwitie uchaschihsq.