53,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
  • Broschiertes Buch

Predlozhena interpretaciq didakticheskogo metoda kak sistemoobrazuüschego älementa, «zapuskaüschego» smyslowoe razwitie obuchaüschegosq. Innowacionnoj metodologiej takogo ponimaniq odnoj iz osnownyh kategorij didaktiki wystupaüt metasistemnyj podhod, smyslocentrizm kak opredelqüschij princip, i dialogowye metody, realizuüschie strategiü smysloobrazowaniq i smyslowoj samoregulqcii. Adresowano studentam, magistrantam, aspirantam, prepodawatelqm wuzow.

Produktbeschreibung
Predlozhena interpretaciq didakticheskogo metoda kak sistemoobrazuüschego älementa, «zapuskaüschego» smyslowoe razwitie obuchaüschegosq. Innowacionnoj metodologiej takogo ponimaniq odnoj iz osnownyh kategorij didaktiki wystupaüt metasistemnyj podhod, smyslocentrizm kak opredelqüschij princip, i dialogowye metody, realizuüschie strategiü smysloobrazowaniq i smyslowoj samoregulqcii. Adresowano studentam, magistrantam, aspirantam, prepodawatelqm wuzow.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Irina Alexeewna Rudakowa - doktor pedagogicheskih nauk, professor Kubanskogo gosudarstwennogo uniwersiteta. Awtor publikacij po shkol'nomu i wuzowskomu obrazowaniü.Larisa Sergeewna Ter-Matiosowa stazhirowalas' w Germanii w Tehnicheskom uniwersitete im.K.Vil'hel'mina g.Braunshwajga (Technische Universitat Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig).