Andere Kunden interessierten sich auch für
![Theodor Storm 'Hans und Heinz Kirch' - Eine didaktische Reflexion]( "Theodor Storm 'Hans und Heinz Kirch' - Eine didaktische Reflexion")
Theodor Storm 'Hans und Heinz Kirch' - Eine didaktische Reflexion15,95 €![Die Erörterung. Eine didaktische Analyse]( "Die Erörterung. Eine didaktische Analyse")
Die Erörterung. Eine didaktische Analyse15,95 €![Das literarische Zeichen und seine methodischen Bezüge zum Deutschunterricht]( "Das literarische Zeichen und seine methodischen Bezüge zum Deutschunterricht")
Das literarische Zeichen und seine methodischen Bezüge zum Deutschunterricht15,95 €![Literaturwissenschaftliche und -didaktische Aspekte phantastischer Literatur am Beispiel: ¿Harry Potter und der Stein der Weisen¿]( "Literaturwissenschaftliche und -didaktische Aspekte phantastischer Literatur am Beispiel: ¿Harry Potter und der Stein der Weisen¿")
Literaturwissenschaftliche und -didaktische Aspekte phantastischer Literatur am Beispiel: ¿Harry Potter und der Stein der Weisen¿47,95 €![Das Diktat im Deutschunterricht]( "Das Diktat im Deutschunterricht")
Das Diktat im Deutschunterricht17,95 €![Der Sprachwandel in der deutschen Sprache und die Bedeutung für den Deutschunterricht an ausgewählten Beispielen]( "Der Sprachwandel in der deutschen Sprache und die Bedeutung für den Deutschunterricht an ausgewählten Beispielen")
Der Sprachwandel in der deutschen Sprache und die Bedeutung für den Deutschunterricht an ausgewählten Beispielen15,95 €![Die wissenschaftliche Spur in Johann Wolfgang von Goethes Wahlverwandtschaften]( "Die wissenschaftliche Spur in Johann Wolfgang von Goethes Wahlverwandtschaften")
Die wissenschaftliche Spur in Johann Wolfgang von Goethes Wahlverwandtschaften17,95 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 1,0, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Hörmedien im Deutschunterricht), Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit soll es um ein Medium gehen, das schon meine eigene Kindheit, mein Freizeit- und Medienverhalten besonders (mit-)geprägt hat: das Hörspiel bzw. die Hörspielkassette. Ich möchte der Frage nachgehen, ob ein (triviales) Hörspiel, wie das der ´Drei ???´, Gegenstand des Deutschunterrichtes sein kann bzw. sein sollte (didaktische Legitimation). Jutta Wermke attestiert dem Hören an sich einen sehr geringen Stellenwert im Deutschunterricht und fordert entsprechendes Umdenken. Eine Ursache des herrschenden Defizits auditiver Elemente im Deutschunterricht sieht sie vor allem in der Dominanz der visuellen Medien bei der Öffnung des Unterrichts für die Massenmedien. Meiner Ansicht nach liegt das Defizit v.a. darin, dass die Bedeutung des Hörens, des Hörverstehens den meisten Lehrerinnen und Lehrern nicht bewusst ist; entsprechend wird die Notwendigkeit für das Erlernen einer Hörkompetenz nicht gesehen (Hören muss man nicht lernen).Die didaktischen Möglichkeiten und Aspekte für den Einsatz eines Hörspiels im Deutschunterricht sollen anhand einer Folge der ´Drei ???´ ("Der Super-Papagei") aufgezeigt werden. Die Wahl einer Folge dieser Hörspielreihe beruht zum Einen auf eigenen Interessen , aber auch auf anderen interessanten Aspekten der Serie, die unter Punkt 2 näher erörtert werden sollen. Der dritte, praxisorientiertere Hauptteil beschäftigt sich schließlich mit Möglichkeiten eines Einsatzes des genannten Hörspiels im Deutschunterricht.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.