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Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 2,7, Freie Universität Berlin (Fachbereich Erziehungswissenschat und Pschologie), Veranstaltung: Seminar Deutsch als Zweitsprache, Sprache: Deutsch, Abstract: Das vorliegende Material ist für eine ausführliche Bezugnahme auf die Kompetenzstandards des Berliner Rahmenlehrplans im Zusammenhang einer Unterrichtsreihe zum Thema Kindheit und Jugend im Nationalsozialismus gut geeignet. Es eignet sich vor allem für eine Auftaktstunde, da der Quellentext gut die von Hitler verfolgten…mehr

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Produktbeschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 2,7, Freie Universität Berlin (Fachbereich Erziehungswissenschat und Pschologie), Veranstaltung: Seminar Deutsch als Zweitsprache, Sprache: Deutsch, Abstract: Das vorliegende Material ist für eine ausführliche Bezugnahme auf die Kompetenzstandards des Berliner Rahmenlehrplans im Zusammenhang einer Unterrichtsreihe zum Thema Kindheit und Jugend im Nationalsozialismus gut geeignet. Es eignet sich vor allem für eine Auftaktstunde, da der Quellentext gut die von Hitler verfolgten Erziehungsziele der Jugend darstellt. Diese können im Rest der Unterrichtsreihe anhand anderer Quellen und Zeitzeugenaussagen tiefer behandelt und reflektiert werden.Das Thema Kindheit und Jugend im Nationalsozialismus kann für die SuS greifbarer, als andere Aspekte der Zeit 1933-45 in Deutschland sein, denn Erziehung und Schule knüpft an der alltäglichen Erfahrungswelt der SuS an. Es hat also für die Schüler eine Gegenwarts- und Zukunftsbedeutung. [...]
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