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A didáctica como arte e ciência do ensino da biologia, não objectiva apenas conhecer, mas procura aplicar seus princípios com a finalidade de desenvolver no indivíduo as habilidades cognitivas, para torná-los críticos e reflexivos. É dever do professor garantir uma relação didáctica entre ensino e aprendizagem. Ensinar e aprender Biologia, exige do professor e aluno, um elevado nível de discernimento do papel que estes protagonistas exercem no processo que desempenham.

Produktbeschreibung
A didáctica como arte e ciência do ensino da biologia, não objectiva apenas conhecer, mas procura aplicar seus princípios com a finalidade de desenvolver no indivíduo as habilidades cognitivas, para torná-los críticos e reflexivos. É dever do professor garantir uma relação didáctica entre ensino e aprendizagem. Ensinar e aprender Biologia, exige do professor e aluno, um elevado nível de discernimento do papel que estes protagonistas exercem no processo que desempenham.
Autorenporträt
Doutor em Ciências Pedagógicas, professor auxiliar no Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo, Angola. Professor universitário á 21 anos. Tem elaborado e publicado materiais didácticos para distintas disciplinas, artigos científicos, livros didácticos e científicos, assim como a participação em eventos nacionais e internacionais.