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A didáctica como arte e ciência do ensino da biologia, não objectiva apenas conhecer, mas procura aplicar seus princípios com a finalidade de desenvolver no indivíduo as habilidades cognitivas, para torná-los críticos e reflexivos. É dever do professor garantir uma relação didáctica entre ensino e aprendizagem. Ensinar e aprender Biologia, exige do professor e aluno, um elevado nível de discernimento do papel que estes protagonistas exercem no processo que desempenham.

Produktbeschreibung
A didáctica como arte e ciência do ensino da biologia, não objectiva apenas conhecer, mas procura aplicar seus princípios com a finalidade de desenvolver no indivíduo as habilidades cognitivas, para torná-los críticos e reflexivos. É dever do professor garantir uma relação didáctica entre ensino e aprendizagem. Ensinar e aprender Biologia, exige do professor e aluno, um elevado nível de discernimento do papel que estes protagonistas exercem no processo que desempenham.
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Autorenporträt
Doutor em Ciências Pedagógicas, professor auxiliar no Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo, Angola. Professor universitário á 21 anos. Tem elaborado e publicado materiais didácticos para distintas disciplinas, artigos científicos, livros didácticos e científicos, assim como a participação em eventos nacionais e internacionais.