A didáctica como arte e ciência do ensino da biologia, não objectiva apenas conhecer, mas procura aplicar seus princípios com a finalidade de desenvolver no indivíduo as habilidades cognitivas, para torná-los críticos e reflexivos. É dever do professor garantir uma relação didáctica entre ensino e aprendizagem. Ensinar e aprender Biologia, exige do professor e aluno, um elevado nível de discernimento do papel que estes protagonistas exercem no processo que desempenham.