Didáctica del Habla en la Educación Primaria - Ousmane Abdallah, Abakar
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Este libro profundiza en los aspectos clave de la enseñanza de la elocución, esencial para el éxito académico y social. Destaca los enfoques didácticos innovadores, los métodos colaborativos y la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).Comienza definiendo los componentes fundamentales de la elocución, como el control del habla y la dicción, al tiempo que analiza los métodos tradicionales y esboza sus puntos fuertes y sus limitaciones.El libro abre el camino a enfoques modernos, dinámicos e interactivos, como la enseñanza integrada. Las innovaciones pedagógicas,…mehr

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Produktbeschreibung
Este libro profundiza en los aspectos clave de la enseñanza de la elocución, esencial para el éxito académico y social. Destaca los enfoques didácticos innovadores, los métodos colaborativos y la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).Comienza definiendo los componentes fundamentales de la elocución, como el control del habla y la dicción, al tiempo que analiza los métodos tradicionales y esboza sus puntos fuertes y sus limitaciones.El libro abre el camino a enfoques modernos, dinámicos e interactivos, como la enseñanza integrada. Las innovaciones pedagógicas, como los métodos colaborativos y los juegos de rol, se ilustran con ejemplos concretos. También se explora la integración de las TIC, con plataformas en línea, aplicaciones móviles y tecnologías audiovisuales, para enriquecer el aprendizaje.Además, el libro muestra cómo integrar la expresión oral en distintas asignaturas para que el aprendizaje sea más relevante, destacando las actividades colaborativas y los proyectos en grupo. La conclusión subraya la importancia de la expresión oral en el desarrollo general de los estudiantes.
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Autorenporträt
Abakar Ousmane Abdallah, nato il 1° agosto 1981 a Mongo (Guéra-Tchad), ha completato gli studi primari e secondari nella sua città natale. Si è poi iscritto all'Ecole Normale d'Instituteurs Bilingue de N'Djamena (ENIB). Forte di questa esperienza, ha proseguito la sua carriera accademica presso l'Institut Supérieur des Sciences de l'Éducation (ISSED).