Andere Kunden interessierten sich auch für
![Textlinguistik und Fertigkeit Schreiben]( "Textlinguistik und Fertigkeit Schreiben")
Textlinguistik und Fertigkeit Schreiben17,95 €![Die Vermittlung von Grammatik im Chinesischunterricht. Anwendbarkeit verschiedener Ansätze und Theorien]( "Die Vermittlung von Grammatik im Chinesischunterricht. Anwendbarkeit verschiedener Ansätze und Theorien")
Die Vermittlung von Grammatik im Chinesischunterricht. Anwendbarkeit verschiedener Ansätze und Theorien17,95 €![Die interkulturelle Wirtschaftskommunikation mit Russland]( "Die interkulturelle Wirtschaftskommunikation mit Russland")
Die interkulturelle Wirtschaftskommunikation mit Russland47,95 €![Zur Adaption literarischer Texte für den fremdsprachlichen Russischunterricht]( "Zur Adaption literarischer Texte für den fremdsprachlichen Russischunterricht")
Zur Adaption literarischer Texte für den fremdsprachlichen Russischunterricht47,95 €![O uso de advérbios dêiticos espaciais na produção escrita de aprendizes de alemão como língua estrangeira em escolas teuto-brasileiras de São Paulo]( "O uso de advérbios dêiticos espaciais na produção escrita de aprendizes de alemão como língua estrangeira em escolas teuto-brasileiras de São Paulo")
O uso de advérbios dêiticos espaciais na produção escrita de aprendizes de alemão como língua estrangeira em escolas teuto-brasileiras de São Paulo47,95 €![Interferenz versus Transferenz. Vergleich grammatikalischer Strukturen des Russischen mit Strukturen des Russlanddeutschen]( "Interferenz versus Transferenz. Vergleich grammatikalischer Strukturen des Russischen mit Strukturen des Russlanddeutschen")
Interferenz versus Transferenz. Vergleich grammatikalischer Strukturen des Russischen mit Strukturen des Russlanddeutschen17,95 €![Reflexionsaufgabe zum Thema Leseflüssigkeit für eine 6. Klasse anhand des Märchens]( "Reflexionsaufgabe zum Thema Leseflüssigkeit für eine 6. Klasse anhand des Märchens")
Reflexionsaufgabe zum Thema Leseflüssigkeit für eine 6. Klasse anhand des Märchens "Sterntaler"9,99 €
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Russistik / Slavistik, Note: 1,0, Universität Wien (Slawistik), Veranstaltung: Textlinguistik, Sprache: Deutsch, Abstract: F. Danes hat aufbauend auf theoretische Ansätze der "Funktionalen Satzperspektive" bzw. der "Thema-Rhema-Gliederung", mit welchen sich einige Wissenschafter der "Prager Schule" befasst haben, sein theoretisches Modell der "thematischen Progression" formuliert. Dabei handelt es sich um verschiedene Möglichkeiten, wie einzelne Aussagen miteinander verbunden sein können, damit ein Text von seinem Rezipienten als ein logisches Ganzes erfasst werden kann. Diese Arbeit hat zum Ziel, sich mit der praktischen Anwendbarkeit Danes' thematischer Progression auseinanderzusetzen. Die Anwendbarkeit der Progression wird anhand zweier Textbeispiele überprüft und die Erkenntnisse daraus miteinander verglichen werden. Bei den beiden Textbeispielen handelt es sich jeweils um das russische Volksmärchen "Neumojka" (dt.: der Ungewaschene), welches in der russischen Variante von A. N. AFANAC'EV (1957) und in der deutschen Übersetzung von A. VON LÖWIS OF MENAR (1955) herangezogen wird.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.