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Blended Learning ist eine Kombination aus Online-Integration und persönlichem Lernen, die sich gegenseitig ergänzen, um das Lernen zu verbessern und zu unterstützen. Es wird häufig von Nicht-Englischsprechern genutzt, um ihre englischen Schreib- und Sprechfähigkeiten zu verbessern. Dieses Buch zielt darauf ab, die Bedeutung des Blended-Learning-Ansatzes als Ergänzung zum Präsenzunterricht im Englischunterricht zu skizzieren und die Wahrnehmung, die Einstellungen und die Herausforderungen der EFL-Lehrkräfte im tertiären Bildungsbereich in der Republik Mazedonien in Bezug auf Blended Learning im Englischunterricht zu verstehen.