Andere Kunden interessierten sich auch für
![Der Stellenwert von Jugendkulturen für die Identitätsbildung am Beispiel Skateboarding]( "Der Stellenwert von Jugendkulturen für die Identitätsbildung am Beispiel Skateboarding")
Der Stellenwert von Jugendkulturen für die Identitätsbildung am Beispiel Skateboarding47,95 €![Legasthenie. Der Stellenwert der Sozialpädagogik im Konflikt zwischen Familie und Schule]( "Legasthenie. Der Stellenwert der Sozialpädagogik im Konflikt zwischen Familie und Schule")
Legasthenie. Der Stellenwert der Sozialpädagogik im Konflikt zwischen Familie und Schule47,95 €![Soziale Gruppenarbeit]( "Soziale Gruppenarbeit")
Soziale Gruppenarbeit17,95 €![Sicherungsverwahrung. Möglichkeiten und Grenzen der Unterbringung von Jugendlichen und Heranwachsenden]( "Sicherungsverwahrung. Möglichkeiten und Grenzen der Unterbringung von Jugendlichen und Heranwachsenden")
Sicherungsverwahrung. Möglichkeiten und Grenzen der Unterbringung von Jugendlichen und Heranwachsenden44,99 €![Die]( "Die")
Die "Neue" Rechte. Moderner Rechtsetxremismus aus der gesellschaftlichen Mitte in Deutschland47,95 €![Die Zeit der Trauer]( "Die Zeit der Trauer")
Die Zeit der Trauer17,95 €![Körperkult, Schönheitswahn und Essstörungen. Probleme junger Mädchen in der Adoleszenz]( "Körperkult, Schönheitswahn und Essstörungen. Probleme junger Mädchen in der Adoleszenz")
Körperkult, Schönheitswahn und Essstörungen. Probleme junger Mädchen in der Adoleszenz47,95 €
Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,3, Evangelische Fachhochschule Freiburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit soll dazu dienen, zunächst aus der Sicht der Sportpädagogik und auf der Grundlage von Erkenntnissen der Körper- und Bewegungsanthropologie sowie entwicklungspsychologischen Betrachtungen aufzuzeigen, was Bewegung, Spiel und Sport für die kindliche Entwicklung bedeuten können. Da die körperbezogenen Entwicklungen von Kindern und Jugendlichen, nicht isoliert verlaufen, sondern mit anderen Entwicklungsbereichen verbunden sind und sich wechselseitig beeinflussen, werden entsprechende Beziehungen hergestellt. Gefragt wird immer wieder nach den Zusammenhängen von sportlicher Aktivität und Aspekten der personalen, sozialen, motorischen und kognitiven Entwicklung und nach möglichen Effekten auf diesen Ebenen. Die vorliegende Arbeit geht der Frage nach, welche kindlichen Ressourcen durch Bewegung hervorgerufen und gestärkt werden können und inwieweit diese mit sozialpädagogischen Handlungsansätzen korrespondieren und im Kontext schulischer Bildung ergänzt werden können.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.