Armin Scholl

Die Befragung

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Armin Scholl führt in die Grundlogik der Befragung als sozialwissenschaftliche Methode ein.Parallel zum Lehrbuch werden im Internet die methodischen Anlagen ausgewählter empirischer Studien veröffentlicht, um an konkreten Beispielen die Vielfalt der praktischen Möglichkeiten und Varianten der Befragung zeigen zu können.Das Buch will nicht nur die Regeln der Methode vermitteln, sondern auch zum kreativen Umgang mit ihr anregen. Außerdem wird großer Wert auf eine pragmatische und neutrale Darstellung qualitativer und quantitativer Befragungsformen gelegt. Im Buch werden systematisch die unterschiedlichen Verfahren der Befragung sowie deren Formen, Varianten und Probleme behandelt. Ebenso geht der Autor auf die Planung und den Ablauf einer Befragung ein.

Produktdetails

• UTB Uni-Taschenbücher 2413
• Verlag: UTB / UVK
• Artikelnr. des Verlages: 2413
• 4., überarb. Aufl.
• Seitenzahl: 292
• Erscheinungstermin: 8. März 2018
• Deutsch
• Abmessung: 240mm x 170mm x 17mm
• Gewicht: 543g
• ISBN-13: 9783825249984
• ISBN-10: 3825249980
• Artikelnr.: 51273477

Autorenporträt

Prof. Dr. Armin Scholl lehrt an der Universität Münster.

Inhaltsangabe

Einleitung und Konzeption des Lehrbuchs91 Die Befragung als sozialwissenschaftliche Methode151.1 Kurzer historischer Abriss der Umfrageforschung151.2 Einordnung, Definition und Ziele der Befragung201.3 Methodologische Unterscheidungen232 Verfahren der Befragung292.1 Das persönliche (face-to-face) Interview292.1.1 Beschreibung und Varianten292.1.2 Stichprobe302.1.3 Vorteile des persönlichen Interviews372.1.4 Nachteile des persönlichen Interviews382.2 Das telefonische Interview392.2.1 Beschreibung und Varianten392.2.2 Stichprobe402.2.3 Vorteile des telefonischen Interviews422.2.4 Nachteile des telefonischen Interviews422.3 Die schriftliche Befragung432.3.1 Beschreibung und Varianten432.3.2 Stichprobe442.3.3 Vorteile der schriftlichen Befragung442.3.4 Nachteile der schriftlichen Befragung452.3.5 Spezielle Empfehlungen für schriftliche Befragungen472.4 Computerunterstützte Befragungsverfahren492.4.1 Beschreibung und Varianten492.4.2 Vorteile der computerunterstützten Befragung502.4.3 Nachteile der computerunterstützten Befragung522.5 Die Online-Befragung532.5.1 Beschreibung und Varianten532.5.2 Stichprobe542.5.3 Vorteile der Online-Befragung572.5.4 Nachteile der Online-Befragung582.6 Vergleich der Befragungsverfahren593 Formen der Befragung613.1 Das narrative Interview623.2 Das Leitfaden- und Experteninterview683.3 Das problemzentrierte und fokussierte Interview743.4 Die standardisierte Befragung773.5 Der Test803.5.1 Definition und Varianten803.5.2 Testtheorien und Gütekriterien813.5.3 Konstruktion843.6 Das Experiment863.6.1 Geschichte, Definition und Ziel863.6.2 Untersuchungsanlagen (Designs)883.6.3 Unerwünschte (Stör-)Effekte943.6.4 Laborexperiment und Feldexperiment953.6.5 Versuchsplanung und Versuchsdurchführung983.7 Die Mehrthemen- und Mehrfachbefragung1023.7.1 Monothematische und mehrthematische Befragung1023.7.2 Panelbefragung und Trendbefragung1033.8 Methodenkombination und Mehrmethodendesigns1074 Varianten der Befragung1094.1 Die biografische Befragung1104.2 Die Tagesablauf- und Tagebuchbefragung1164.3 Die Gruppendiskussion (Focus Groups)1204.4 Die Delphi-Befragung (Consensus Panel)1274.5 Die Struktur-Lege-Technik1314.6 Techniken zur direkten Messung von Kognitionen1344.6.1 Der Copytest1354.6.2 Die Technik des lauten Denkens (Think Aloud Technique)1364.6.3 Die kontinuierliche Messung (Continuous Response Measure)1405 Fragen und Antworten im Fragebogen1435.1 Der Fragebogen als Instrument der Operationalisierung1445.2 Frageinhalte1475.3 Frageformulierungen1525.4 Fragetypen und Fragetechniken1565.5 Frageformen1605.6 Antwortvorgaben und Skalen1645.7 Fragebogenaufbau und Fragebogengestaltung1745.8 Exkurs Online-Fragebogengestaltung1786 Planung und Ablauf von Befragungen1836.1 Stationen des Forschungsprozesses1836.2 Interviewerorganisation und Interviewerregeln1906.3 Interviewstil1986.4 Interviewerregeln für qualitative Interviews2006.5 Pretest und Hauptuntersuchung2037 Probleme der Befragung2097.1 Reaktivitätsforschung2097.2 Kognitive Effekte2127.2.1 Frageformulierungen und Antwortvorgaben2137.2.2 Reihenfolgeeffekte2167.3 Soziale Effekte2187.3.1 Soziale Erwünschtheit2197.3.2 Formale Antwortstile (Response-Set)2257.3.3 Nicht-Erreichbarkeit und Nicht-Kooperation (Verweigerung)2287.4 Befragung spezieller Populationen2347.5 Ethik und Qualität in der Befragung2387.5.1 Ethische Probleme2387.5.2 Qualitätskriterien2417.6 Bewertung und Trends der Befragung243Literatur247Register271

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Einleitung und Konzeption des Lehrbuchs9 1 Die Befragung als sozialwissenschaftliche Methode15 1.1 Kurzer historischer Abriss der Umfrageforschung15 1.2 Einordnung, Definition und Ziele der Befragung20 1.3 Methodologische Unterscheidungen23 2 Verfahren der Befragung29 2.1 Das persönliche (face-to-face) Interview29 2.1.1 Beschreibung und Varianten29 2.1.2 Stichprobe30 2.1.3 Vorteile des persönlichen Interviews37 2.1.4 Nachteile des persönlichen Interviews38 2.2 Das telefonische Interview39 2.2.1 Beschreibung und Varianten39 2.2.2 Stichprobe40 2.2.3 Vorteile des telefonischen Interviews42 2.2.4 Nachteile des telefonischen Interviews42 2.3 Die schriftliche Befragung43 2.3.1 Beschreibung und Varianten43 2.3.2 Stichprobe44 2.3.3 Vorteile der schriftlichen Befragung44 2.3.4 Nachteile der schriftlichen Befragung45 2.3.5 Spezielle Empfehlungen für schriftliche Befragungen47 2.4 Computerunterstützte Befragungsverfahren49 2.4.1 Beschreibung und Varianten49 2.4.2 Vorteile der computerunterstützten Befragung50 2.4.3 Nachteile der computerunterstützten Befragung52 2.5 Die Online-Befragung53 2.5.1 Beschreibung und Varianten53 2.5.2 Stichprobe54 2.5.3 Vorteile der Online-Befragung57 2.5.4 Nachteile der Online-Befragung58 2.6 Vergleich der Befragungsverfahren59 3 Formen der Befragung61 3.1 Das narrative Interview62 3.2 Das Leitfaden- und Experteninterview68 3.3 Das problemzentrierte und fokussierte Interview74 3.4 Die standardisierte Befragung77 3.5 Der Test80 3.5.1 Definition und Varianten80 3.5.2 Testtheorien und Gütekriterien81 3.5.3 Konstruktion84 3.6 Das Experiment86 3.6.1 Geschichte, Definition und Ziel86 3.6.2 Untersuchungsanlagen (Designs)88 3.6.3 Unerwünschte (Stör-)Effekte94 3.6.4 Laborexperiment und Feldexperiment95 3.6.5 Versuchsplanung und Versuchsdurchführung98 3.7 Die Mehrthemen- und Mehrfachbefragung102 3.7.1 Monothematische und mehrthematische Befragung102 3.7.2 Panelbefragung und Trendbefragung103 3.8 Methodenkombination und Mehrmethodendesigns107 4 Varianten der Befragung109 4.1 Die biografische Befragung110 4.2 Die Tagesablauf- und Tagebuchbefragung116 4.3 Die Gruppendiskussion (Focus Groups)120 4.4 Die Delphi-Befragung (Consensus Panel)127 4.5 Die Struktur-Lege-Technik131 4.6 Techniken zur direkten Messung von Kognitionen134 4.6.1 Der Copytest135 4.6.2 Die Technik des lauten Denkens (Think Aloud Technique)136 4.6.3 Die kontinuierliche Messung (Continuous Response Measure)140 5 Fragen und Antworten im Fragebogen143 5.1 Der Fragebogen als Instrument der Operationalisierung144 5.2 Frageinhalte147 5.3 Frageformulierungen152 5.4 Fragetypen und Fragetechniken156 5.5 Frageformen160 5.6 Antwortvorgaben und Skalen164 5.7 Fragebogenaufbau und Fragebogengestaltung174 5.8 Exkurs Online-Fragebogengestaltung178 6 Planung und Ablauf von Befragungen183 6.1 Stationen des Forschungsprozesses183 6.2 Interviewerorganisation und Interviewerregeln190 6.3 Interviewstil198 6.4 Interviewerregeln für qualitative Interviews200 6.5 Pretest und Hauptuntersuchung203 7 Probleme der Befragung209 7.1 Reaktivitätsforschung209 7.2 Kognitive Effekte212 7.2.1 Frageformulierungen und Antwortvorgaben213 7.2.2 Reihenfolgeeffekte216 7.3 Soziale Effekte218 7.3.1 Soziale Erwünschtheit219 7.3.2 Formale Antwortstile (Response-Set)225 7.3.3 Nicht-Erreichbarkeit und Nicht-Kooperation (Verweigerung)228 7.4 Befragung spezieller Populationen234 7.5 Ethik und Qualität in der Befragung238 7.5.1 Ethische Probleme238 7.5.2 Qualitätskriterien241 7.6 Bewertung und Trends der Befragung243 Literatur247 Register271

Rezensionen

Aus: ekz-infodienst - Vetter - KW 09 / 2015
Praxisorientiertes Lehrbuch und verständliche Einführung in die Methode der sozialwissenschaftlichen Befragung, der noch immer verbreitetsten Methode der empirischen Sozialforschung.