Andere Kunden interessierten sich auch für
![Schulreform in der Mitte der 90er Jahre]( "Schulreform in der Mitte der 90er Jahre")
Schulreform in der Mitte der 90er Jahre54,99 €![Institutionelle Rahmenbedingungen im Schulwesen]( "Institutionelle Rahmenbedingungen im Schulwesen")
Institutionelle Rahmenbedingungen im Schulwesen49,00 €![Pierre Bourdieu und die Kultur des Lesens]( "Pierre Bourdieu und die Kultur des Lesens")
Pierre Bourdieu und die Kultur des Lesens16,95 €![Elternperspektiven auf den Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule]( "Elternperspektiven auf den Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule")
Elternperspektiven auf den Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule47,95 €![Bildungsungleichheit und politische Ungleichheit. Der Beitrag sozialwissenschaftlicher Bildung zur (Re-)Produktion politischer Ungleichheit und mögliche Konsequenzen]( "Bildungsungleichheit und politische Ungleichheit. Der Beitrag sozialwissenschaftlicher Bildung zur (Re-)Produktion politischer Ungleichheit und mögliche Konsequenzen")
Bildungsungleichheit und politische Ungleichheit. Der Beitrag sozialwissenschaftlicher Bildung zur (Re-)Produktion politischer Ungleichheit und mögliche Konsequenzen27,95 €![Implementierung des Expertenstandards]( "Implementierung des Expertenstandards")
Implementierung des Expertenstandards "Ernährung" in einer Berliner Seniorenresidenz. Eine Analyse unter Berücksichtigung des Projektmanagements17,95 €![Prozessoptimierung der ärztlichen Visite auf zwei internistischen Stationen einer Berliner Klinik]( "Prozessoptimierung der ärztlichen Visite auf zwei internistischen Stationen einer Berliner Klinik")
Prozessoptimierung der ärztlichen Visite auf zwei internistischen Stationen einer Berliner Klinik47,95 €
Masterarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sozialwissenschaften allgemein, Note: -, Humboldt-Universität zu Berlin (Institut für Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit den eingeführten Reformen im Berliner Bildungswesen, die als Antwort auf die relativ schlechten Ergebnisse der Schüler bei Vergleichsstudien, wie z.B. der PISA-Studie, eingeführt wurden.Einerseits werden Veränderungen der schulischen Arbeit in der Grundschule beschrieben. Andererseits erfolgt eine deskriptive Darlegung der nunmehr vorhandenen Oberschulstruktur und den Konsequenzen, die aus den Veränderungen beim Wechsel von der Grundschule an die weiterführende Schulform heraus resultieren.Das empirische Material wurde über einen längeren Zeitraum hinweg mittels Interviews und Gruppendiskussionen erhoben. Aufgrund der relativ geringen befragten Personenzahl, handelt es sich primär um subjektive Einschätzungen, die zur Beantwortung der Frage nach der Chancengleichheit beim Übergang von der Grundschule an die weiterführende, allgemeinbildende Schulform herangezogen wurden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.