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Zu den Gründungsabsichten von Jugendlichen existieren bisher nur wenig fundierte und differenzierte Befunde. In einer empirischen Untersuchung werden daher ca. 1.400 Jugendliche in der dualen Berufsausbildung befragt, welche unternehmerischen Intentionen sie haben und welche Determinanten ihre unternehmerischen Absichten beeinflussen. Zu diesem Zweck wird ein Intentionsmodell entwickelt, das besonderes Augenmerk auf die Rolle der Berufsschule bei der Förderung von Unternehmertum legt. Am Beispiel der kaufmännischen Auszubildenden zeigt sich unter anderem, dass Gründungsabsichten schon in jungen Jahren geschlechtsspezifisch entwickelt und maßgeblich von der wahrgenommenen Machbarkeit determiniert werden. Dieses Buch richtet sich sowohl an Wissenschaftler, die mit Intentionsmodellen arbeiten als auch an Lehrende, die mehr über die Entwicklung und Förderung von Gründungsabsichten bei Jugendlichen erfahren möchten.