Andere Kunden interessierten sich auch für
![Methoden zur Beurteilung der praktischen Kompetenz von Schulkindern]( "Methoden zur Beurteilung der praktischen Kompetenz von Schulkindern")
Methoden zur Beurteilung der praktischen Kompetenz von Schulkindern54,90 €![Diversifizierung der Strategien zur Motivation für das Studium der Geographie]( "Diversifizierung der Strategien zur Motivation für das Studium der Geographie")
Diversifizierung der Strategien zur Motivation für das Studium der Geographie39,90 €![Aus der Sicht von Vorschullehrern]( "Aus der Sicht von Vorschullehrern")
Aus der Sicht von Vorschullehrern35,90 €![Methodik für zerebrale Lähmungen aus der Sicht des Sportunterrichts]( "Methodik für zerebrale Lähmungen aus der Sicht des Sportunterrichts")
Methodik für zerebrale Lähmungen aus der Sicht des Sportunterrichts39,90 €![Tanzpädagogik als Teil der kulturellen Bildung in der Grundschule]( "Tanzpädagogik als Teil der kulturellen Bildung in der Grundschule")
Tanzpädagogik als Teil der kulturellen Bildung in der Grundschule16,99 €![STEFAN ZWEIG UND ELLEN KEY. EINE BIOGRAFISCHE MINIATUR]( "STEFAN ZWEIG UND ELLEN KEY. EINE BIOGRAFISCHE MINIATUR")
STEFAN ZWEIG UND ELLEN KEY. EINE BIOGRAFISCHE MINIATUR41,55 €![Kulturelle Identität zwischen Tradition und Utopie]( "Kulturelle Identität zwischen Tradition und Utopie")
Kulturelle Identität zwischen Tradition und Utopie79,00 €
Die Bildung der geographischen Kultur wird zu einer gesellschaftlichen Notwendigkeit für die integrale Bildung zukünftiger Generationen und hat eine besondere Beziehung zur kulturellen Identität, die aufgrund der soziokulturellen Dringlichkeiten, die der Bildung auferlegt werden, in der heutigen Zeit von großer Bedeutung ist. In diesem Sinne antwortet die Forschung auf die Unzulänglichkeiten in der pädagogischen Arbeit mit den geographischen Identitätselementen des soziokulturellen Kontextes und hat als Ziel die Ausarbeitung einer pädagogischen Strategie, die in einem Modell der Bildung der geographischen Kultur aufrechterhalten wird, das die Bewahrung der kulturellen Identität der Studenten des Abschlusses in geographischer Bildung als Teil des Prozesses der geographischen Bildung begünstigt.