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"Wie die Eltern im Bundesland Burgenland ihre Kinder im Alter von 14 bis 19 Jahren bei der schulischen und beruflichen Entscheidungsfindung beeinflussen" ist die zentrale Frage des Buches. Nach theoretischen Hintergründen zu Arbeit, Familie, Bildung, Bildungsvererbung und Bildungsentscheidungstheorien beinhaltet der empirische Teil mittels qualitativer Methoden der Sozialforschung Beeinflussungsfaktoren im Bezug zur beruflichen- und schulischen Entscheidungsfindung von Eltern bei Jugendlichen. Weiters wurde auch ein Fokus auf Unterschiede hinsichtlich des Geschlechtes, des sozioökonomischen Status und des ethnischen Hintergrundes gelegt.