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Schulentwicklung – vermutlich der zentrale Begriff in Pädagogik und Schulpolitik am Beginn des neuen Jahrtausends und im Prozess massiver Globalisierungen. Schulentwicklung – vermutlich ein Prozess von existentieller Bedeutung, der darum nicht staubtrockenes Papierereignis bleiben oder zu pädagogischen Fast Food für Halbherzige werden darf. Nein, Schulentwicklung kann man mit guten Aussichten auf Erfolg sofort beginnen, beharrlich weitertreiben und schließlich zu beachtlichen Ergebnissen bringen – wenn man gemeinsam an die Arbeit geht. Die Bürgerschule ist die Idee einer Schule, für deren Entwicklung sich alle an Schule Beteiligten verantwortlich fühlen. Das Buch bietet Visionen, aber auch ausprobierte Praxisanleitungen.