Band II des CAVA ist die logische Fortsetzung des ersten Bandes, dessen Vision in der Suche nach Mitteln und Wegen zur Förderung der Entwicklung des Mentors und des Lernenden besteht. Auf diese Weise wird das Thema einer Schule ohne Versagen angegangen, in der sich jeder bemüht, erfolgreich zu sein. Und der Organisator wird ein System zur Analyse und Ausrichtung der Fähigkeiten auf der Grundlage der Talente der Mitglieder der Gemeinschaft einrichten. Darüber hinaus bietet die CAVA-II-Pädagogik Lösungen für einige der Schwierigkeiten, auf die Lehrende und Lernende in der Praxis bei der strikten Einhaltung der didaktischen Grundsätze in der Verbindung zwischen Theorie und Praxis stoßen. Dank CAVA muss das Lernen mit den Gegebenheiten der Umgebung oder des Landes in Einklang gebracht werden.