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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Päd., Note: 1,7, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Geschichte der Pädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist, die Jugendbewegung von ihrer Entstehung bis hin zum ersten Weltkrieg in grober Form darzustellen. Die Jugendbewegung in tiefen Zügen darstellen zu wollen, wäre beinahe unmöglich, da sie keine Bewegung literarischer Größen war, sondern eine Bewegung, die auf ihre eigene Art und Weise selbstbestimmend lebte und Werten und Idealen folgte, was in existierenden Bildern so viel klarer und lebhafter darzustellen ist, als es in Worten und zusammengefassten Texten möglich sein könnte. Ich gehe in dieser Arbeit daher nur auf diese drei oben genannten Phasen der frühen deutschen Jugendbewegung, den Wandervogel selbst, seine Ziele sowie dessen Organisation und Bild ein. Des Weiteren endet diese Arbeit mit der Beleuchtung des Verlegers Peter Suhrkamps und dessen Verbindung zu der deutschen Jugendbewegung. Mit der Entstehung der bürgerlichen Jugendbewegung, die sich gegen Ende des 19. Jahrhunderts entwickelte und sich bis in die erste Hälfte des 20. Jahrhunderts ausdehnte, entstand eine besondere Art der Jugendkultur. Die wohl bekannteste Organisation der deutschen Jugendbewegung ist der Wandervogel. Der frühe Wandervogel lässt sich grob in drei Abschnitte aufteilen: die erste Phase, welche als "Phase des Aufbruchs" bezeichnet wird, gefolgt von der zweiten Phase, die die Entfaltung der Jugendbewegung demonstriert und zuletzt die Phase der Spaltungen und Wiedervereinigungen. Der Wandervogel bildete eine Art Meilenstein in der Geschichte der Jugend.
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