Die Erfahrungen von Kindern mit Scheidung in Botswana - Maundeni, Tapologo
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Kinder auf der ganzen Welt sind mit einer Vielzahl von Herausforderungen konfrontiert. Eine davon, die im Mittelpunkt dieses Buches steht, ist die elterliche Scheidung. Die Erfahrungen von Kindern mit Scheidungen in Botswana werden mit Hilfe des Rahmens der sozialen Konstruktion von Kindheit analysiert. Das Buch bietet eine einzigartige Synthese von Kindererfahrungen mit besonderem Augenmerk auf die Perspektiven der Kinder selbst. Eine fundierte Betrachtung der Scheidungserfahrungen von Kindern in einem halbentwickelten Land wirft eine Reihe von Fragen auf: - Wie ist es, ein Kind zu sein,…mehr

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Produktbeschreibung
Kinder auf der ganzen Welt sind mit einer Vielzahl von Herausforderungen konfrontiert. Eine davon, die im Mittelpunkt dieses Buches steht, ist die elterliche Scheidung. Die Erfahrungen von Kindern mit Scheidungen in Botswana werden mit Hilfe des Rahmens der sozialen Konstruktion von Kindheit analysiert. Das Buch bietet eine einzigartige Synthese von Kindererfahrungen mit besonderem Augenmerk auf die Perspektiven der Kinder selbst. Eine fundierte Betrachtung der Scheidungserfahrungen von Kindern in einem halbentwickelten Land wirft eine Reihe von Fragen auf: - Wie ist es, ein Kind zu sein, dessen Eltern sich haben scheiden lassen? - Mit welchen Herausforderungen sind solche Kinder konfrontiert? - Wie gehen Kinder mit der Scheidung und den damit verbundenen Veränderungen um? - Über welche Chancen, Stärken und Ressourcen verfügen Kinder? - Wie können Kinder gestärkt werden, um mit der elterlichen Scheidung umzugehen? Diese und andere Fragen werden in "Children's experiences of divorce in Botswana" behandelt. Das Buch ist eine unverzichtbare Lektüre für Akademiker, Studenten und Praktiker in den Bereichen Sozialarbeit, Beratung, Psychologie, Soziologie und Familienforschung.
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Autorenporträt
Tapologo Maundeni es profesor titular del Departamento de Trabajo Social de la Universidad de Botswana. Tiene una maestría en trabajo social de la Universidad de Wisconsin Madison y un doctorado de la Universidad de Glasgow. Ha publicado extensamente sobre temas como el bienestar de la infancia y la familia, el género y el desarrollo, así como el VIH/SIDA.