Andere Kunden interessierten sich auch für
![Die Anfänge der Vergleichenden Erziehungswissenschaft im deutschsprachigen Raum]( "Die Anfänge der Vergleichenden Erziehungswissenschaft im deutschsprachigen Raum")
Die Anfänge der Vergleichenden Erziehungswissenschaft im deutschsprachigen Raum51,95 €![The Social Frontier]( "The Social Frontier")
The Social Frontier37,90 €![Urban High School Students and the Challenge of Access]( "Urban High School Students and the Challenge of Access")
Urban High School Students and the Challenge of Access26,10 €![The Globalisation Challenge for European Higher Education]( "The Globalisation Challenge for European Higher Education")
The Globalisation Challenge for European Higher Education80,20 €![Antirassismus als Herausforderung für die Schule]( "Antirassismus als Herausforderung für die Schule")
Antirassismus als Herausforderung für die Schule122,50 €![Plantation Pedagogy]( "Plantation Pedagogy")
Plantation Pedagogy147,80 €![The Corporate Assault on Youth]( "The Corporate Assault on Youth")
The Corporate Assault on Youth40,50 €
Für Komparatisten der Erziehung galt das 1817 publizierte Forschungsprogramm von Jullien bislang als der Beginn der Vergleichenden Erziehungswissenschaft. Aber die Abhandlung über den englisch-deutschen Bildungsvergleich von Hecht ist rund 20 Jahre älter und in einer sozialhistorischen Situation entstanden, als die alteuropäische Ordnung der Nationen und Staaten in die internationale Ordnung der Nationalstaaten überging. Das Buch bietet eine genaue Betrachtung des Textes von Friedrich August Hecht.
Comparatists of education usually assume that the research program published by Jullien in 1817 is the beginning of comparative education. But the text by Hecht comparing English and German school education is about 20 years older. It originates in a socio-historical situation when the old European order of nations and states is transformed into the new international order of nation states. The present volume offers a close look at the treatise by Friedrich August Hecht.
Comparatists of education usually assume that the research program published by Jullien in 1817 is the beginning of comparative education. But the text by Hecht comparing English and German school education is about 20 years older. It originates in a socio-historical situation when the old European order of nations and states is transformed into the new international order of nation states. The present volume offers a close look at the treatise by Friedrich August Hecht.