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Das Hauptziel dieser Untersuchung war es, die kulturellen Praktiken der Guató-Kinder des Dorfes Uberaba in der Pantanal-Region Corumbá, Mato Grosso do Sul, wo sich das Land der Guató-Indigenen befindet, kennenzulernen und zu analysieren. Die Konstruktion von Wissen basierte auf einer kontextualistischen Perspektive, die darauf abzielte, die kulturellen Praktiken von Kindern in einem indigenen Dorf auf der Insel Ínsua in der Pantanal-Region ethnographisch zu beschreiben. Die kulturellen Praktiken im Zusammenhang mit dem Aufbau einer für die Welt der Guató-Kinder spezifischen kulturellen Identität wurden anhand der Erfahrungen der Kinder im täglichen Leben im Dorf Uberaba im Rahmen der indigenen Erziehung beschrieben. Diese Studie basierte auf Feldforschung, die sich hauptsächlich auf die Kinder selbst stützte, durch direkte Beobachtung, unterstützt durch Beiträge aus Anthropologie, Pädagogik und Sozialpsychologie.