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Die Methode, die für diese Arbeit verwendet wurde, war eine Dokumentationsrecherche, bei der eine Zusammenstellung von Forschungsartikeln, Übersichtsdokumenten, Webseiten, Zeitschriften usw. vorgenommen wurde (Scielo, Dialnet, Google Scholar, Elsevier usw.). (Scielo, Dialnet, Google Scholar, Elsevier), die sich mit dem vorgestellten Thema befassen, um anschließend die gesammelten Informationen zu reflektieren. Die Überprüfung ergab, dass die Enge einer der Hauptgründe für Stress- und Angstsymptome in der Allgemeinbevölkerung war. Bei den Studenten wurde jedoch festgestellt, dass zusätzlich zu…mehr

Produktbeschreibung
Die Methode, die für diese Arbeit verwendet wurde, war eine Dokumentationsrecherche, bei der eine Zusammenstellung von Forschungsartikeln, Übersichtsdokumenten, Webseiten, Zeitschriften usw. vorgenommen wurde (Scielo, Dialnet, Google Scholar, Elsevier usw.). (Scielo, Dialnet, Google Scholar, Elsevier), die sich mit dem vorgestellten Thema befassen, um anschließend die gesammelten Informationen zu reflektieren. Die Überprüfung ergab, dass die Enge einer der Hauptgründe für Stress- und Angstsymptome in der Allgemeinbevölkerung war. Bei den Studenten wurde jedoch festgestellt, dass zusätzlich zu dem vorgenannten Grund die Überlastung und die Schwierigkeit, sich an die neue Schulform anzupassen, Faktoren waren, die sich negativ auf ihre psychische Gesundheit auswirkten (Lovón und Cisneros, 2020); Vivanco, Saroli, Caycho, Carbajal und Noe, 2020; Toribio, 2021; Pérez, Vázquez und Cambero, 2021; Prada, Gamboa und Hernández, 2021).
Autorenporträt
I.R. Castro absolvierte die Fakultät "Dr. Ignacio Chávez" UMSNH. Lic. Chirurg und Geburtshelfer, Master in Medizinischer Ausbildung, Dr. in Erziehungswissenschaften, UNICLA. 20 Jahre Unterricht an der High School, UMSNH.D.L. Velazco Capistran Bachelor of Biology, UMSNH. Master und PhD in Pädagogik, Universität Durango. 21 Jahre Lehr- und Forschungsprofessor, UMSNH.