Andere Kunden interessierten sich auch für
![Interkulturelle Kompetenzen im Französischunterricht anhand eines frankophonen Landes: Belgien]( "Interkulturelle Kompetenzen im Französischunterricht anhand eines frankophonen Landes: Belgien")
Interkulturelle Kompetenzen im Französischunterricht anhand eines frankophonen Landes: Belgien47,95 €![Internet und Kulturen]( "Internet und Kulturen")
Internet und Kulturen47,95 €![Das Thema ¿Liebe"e; bei Sprichwörtern]( "Das Thema ¿Liebe"e; bei Sprichwörtern")
Das Thema ¿Liebe"e; bei Sprichwörtern18,95 €![Interkulturelles Lernen im Schüleraustausch. Relevanz, Didaktik, Wirkungsweise]( "Interkulturelles Lernen im Schüleraustausch. Relevanz, Didaktik, Wirkungsweise")
Interkulturelles Lernen im Schüleraustausch. Relevanz, Didaktik, Wirkungsweise17,95 €![Interkulturelles Lernen im Spanischunterricht. Dossier für die Unterrichtspraxis]( "Interkulturelles Lernen im Spanischunterricht. Dossier für die Unterrichtspraxis")
Interkulturelles Lernen im Spanischunterricht. Dossier für die Unterrichtspraxis15,95 €![Interkulturelles Marketing - Werbesprache in Deutschland und Frankreich]( "Interkulturelles Marketing - Werbesprache in Deutschland und Frankreich")
Interkulturelles Marketing - Werbesprache in Deutschland und Frankreich47,95 €![Kreative Textkritik. Textkritische Anmerkung zu Horaz "e;tempus erat"e; (c. I, 37,4)]( "Kreative Textkritik. Textkritische Anmerkung zu Horaz "e;tempus erat"e; (c. I, 37,4)")
Kreative Textkritik. Textkritische Anmerkung zu Horaz "e;tempus erat"e; (c. I, 37,4)15,95 €
![Das Thema ¿Liebe"e; bei Sprichwörtern](https://bilder.buecher.de/produkte/33/33355/33355632n.jpg "Das Thema ¿Liebe"e; bei Sprichwörtern")
![Kreative Textkritik. Textkritische Anmerkung zu Horaz "e;tempus erat"e; (c. I, 37,4)](https://bilder.buecher.de/produkte/52/52510/52510838n.jpg "Kreative Textkritik. Textkritische Anmerkung zu Horaz "e;tempus erat"e; (c. I, 37,4)")
In der vorliegenden Arbeit geht es darum, das Phänomen der kulturellen Voreingenommenheit in der literarischen Aktualisierung als Problem generell zu entdecken. Die Fremdthematik im Werk des Westschweizers C.-F. Ramuz (1878-1947) versteht sich dabei als Nachweis der literarischen Verfügbarkeit ethnozentrischer Wertstrukturen und will über interdisziplinäre Fragestellungen zu einem neuen Textverständnis hinführen.